基于语料库的名词搭配行为对比研究——以“Ability”为例A Corpus-Based Contrastive Study on Collocation Behavior of Noun——Taking “Ability” as an Example
周 敏 下载量: 240 浏览量: 396
现代语言学 Vol.11 No.10, October 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1110577 被引量
面向工程创新能力的专业竞赛教育体系探索Exploration of Professional Competition Education System for Engineering Innovation Ability
戴银所, 徐 迎, 孔新立, 周寅智, 杨 畅 下载量: 459 浏览量: 2,323 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103078 被引量
大学外语写作教学中思辨能力的培养Cultivation of Critical Thinking Ability in the Teaching of College Foreign Language Writing
汤梦颖 下载量: 520 浏览量: 702
教育进展 Vol.12 No.5, May 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125273 被引量
面向能力培养的学科基础课教学模式改革研究Study on Teaching Mode Reform in Subject Fundamental Courses Based on Ability Cultivation
俎云霄, 李巍海, 侯 宾, 刘刚 下载量: 2,957 浏览量: 9,590
教育进展 Vol.4 No.3B, May 20 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.43B001 被引量
儿童情绪调节能力影响因素研究综述A Review of the Research on the Influencing Factors of Children’s Emotional Regulation Ability
叶佳滢, 曹晓君 下载量: 1,138 浏览量: 5,371 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.5, May 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.95106 被引量
国际中文教师信息化教学能力:内涵、框架与循证提升模式The Connotation, Framework and Evidence-Based Improving Model of International Chinese Language Teachers’ Information-Based Teaching Competence
汤 坤, 马洪海, 吴亚男 下载量: 448 浏览量: 714 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125274 被引量
基于多粒度粗糙集的大学生学习能力研究Research on College Students’ Learning Ability Based on Multi-Granularity Rough
周 猛, 徐 怡, 李宝峰 下载量: 518 浏览量: 735 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.10 No.7, July 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.107145 被引量
从问题意识中提高学生数学思维能力Improving Students’ Mathematical Thinking Ability from Problem Consciousness
刘 莹, 翟凤琦 下载量: 1,121 浏览量: 1,742
教育进展 Vol.9 No.1, January 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.91011 被引量
高校青年教师提升教学能力的几点思考Some Reflections on Improving Teaching Ability of Young Teachers in Colleges and Universities
张 杰, 陈鲜发 下载量: 271 浏览量: 469
教育进展 Vol.13 No.10, October 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101121 被引量
信息技术环境下小学语文教师教学深度融合的途径——以TPACK理论为基础Ways of Deep Integration of Primary School Chinese Teachers’ Teaching in the Information Technology Environment—Based on TPACK Theory
刘 玥 下载量: 455 浏览量: 879
教育进展 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132132 被引量