研究性学习模式在初中数学的实施策略The Implementation Strategy of Inquiry Learning Model in Junior Middle School Mathematics
朱 玲, 周 鑫 下载量: 434 浏览量: 2,490 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126307 被引量
试论八旗军的衰落An Inquiry into the Decline of the Eight Ban-ners Army
吴 越 下载量: 304 浏览量: 536
历史学研究 Vol.12 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2024.121008 被引量
康德道德哲学中的德性观探究An inquiry into the concept of virtue in Kant’s moral philosophy
郭锦明 下载量: 410 浏览量: 799
哲学进展 Vol.11 No.6, December 1 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116250 被引量
革命音乐在中学教育中的应用探究An Inquiry into the Application of Revolutionary Music in Secondary Education
许 晨 下载量: 198 浏览量: 282
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121646 被引量
情绪表达含义及情绪表达“合作原则”The Extra Information of Emotional Expression and the Cooperative Principle of Emotional Expression
纪 然 下载量: 1,210 浏览量: 5,662
心理学进展 Vol.8 No.8, August 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.88141 被引量
情境选择的情绪调节作用:年龄差异的探究Emotional Regulation of Situation Selection: An Inquiry into Age Differences
卢柳柳 下载量: 424 浏览量: 744 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.2, January 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.122041 被引量
关于连乘积函数高阶求导公式的教学探究Teaching Inquiry on the Higher Derivative Formula of the Continuous Product Function
李文杰, 薛 岩, 张慧慧, 韩要闯 下载量: 389 浏览量: 536 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128475 被引量
任务驱动教学法在中职学校课堂中的应用探究An Inquiry into the Application of Task Based Learning in the Classroom of Secondary Vocational Schools
豆婷婷 下载量: 203 浏览量: 442
教育进展 Vol.13 No.5, May 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135394 被引量
课程思政融入职业生涯规划教学案例的探究An Inquiry into the Integration of Curriculum Ideology and Politics into the Teaching Case of Career Planning
何 欢 下载量: 220 浏览量: 415
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131041 被引量
基于语料库的跨文化语义探究:汉语“心”与韩语“??”Corpus-Based Cross-Cultural Semantic Inquiry: Chinese “心” and Korean
杨东宇 下载量: 40 浏览量: 67
现代语言学 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126483 被引量