浅谈小学中段数学课堂练习的有效性On the Effectiveness of Middle School Mathematics Class Exercises
陈梦雪 下载量: 1,101 浏览量: 2,032
教育进展 Vol.10 No.2, March 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.102035 被引量
我国中学数学教学设计的研究热点及展望Research Hotspots and Prospects of Middle School Mathematics Instructional Design
郭霄雨 下载量: 278 浏览量: 469
教育进展 Vol.13 No.3, March 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133140 被引量
浅谈儿童化语言在小学中段数学教学中的应用On the Application of Children’s Language in the Middle Mathematics Teaching of Primary School
周 上 下载量: 511 浏览量: 771
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129538 被引量
应用型本科《高等数学》课程教学改革探索与实践Exploration and Practice of Teaching Reform in Advanced Mathematics for Applied Undergraduate
韩 煜, 李 岚 下载量: 62 浏览量: 121 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.146900 被引量
“双减”政策背景下小学低年级数学教学的几点思考Some Thoughts on Mathematics Teaching in Lower Grade under the Background of “Double Reduction” Policy
梁成龙 下载量: 314 浏览量: 813
教育进展 Vol.12 No.11, November 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211691 被引量
高等代数衔接教学研究Research on the Linking Teaching of Advanced Algebra
李昌吉 下载量: 232 浏览量: 330 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111409 被引量
“互联网+”背景下数学师范生教学技能培养模式研究与实践The Research and Practice of the Teaching Skills Training Model of Mathematics Normal Students under the Background of “Internet Plus
张斐然, 李岳衡 下载量: 616 浏览量: 1,868 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91030 被引量
会说、能说、乐说——关于小学生数学语言能力发展的几点思考Can Say, Can Say, Can Say Happily—Some Thoughts on the Development of Primary School Students’ Language Ability
朱慧敏 下载量: 170 浏览量: 349
教育进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391013 被引量
核心素养下小学数学“问题提出”教学的必要性及路径分析Analysis of the Necessity and Path of “Problem Posing” Teaching in Primary School Mathematics Based on Core Literacy
梅 易 下载量: 657 浏览量: 1,413
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101004 被引量
结构化视角下的估算教学——以吴正宪老师执教的《估算》为例Estimation Teaching from a Structured Perspective—Taking “Estimation” Taught by Wu Zhengxian as an Example
程久菊 下载量: 93 浏览量: 147
教育进展 Vol.14 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145651 被引量