有效教学理念下的教学设计初探Teaching Design under the Concept of Effective Teaching
杨钰坤 下载量: 215 浏览量: 366
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391046 被引量
时效性激励联合快速康复模式在小儿腹股沟疝日间手术护理中的应用Time-Sensitive Incentives Combined with Rapid Rehabilitation Care in Paediatric Inguinal Hernia Day Surgery Care
蔺国辉, 康天斌, 高冰峰, 李玉芳, 李红红 下载量: 176 浏览量: 256 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.14 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2024.141312 被引量
自读课文有效提问策略研究Research on Effective Questioning Strategy of Self-Reading Text
钱仪婷 下载量: 217 浏览量: 352
教育进展 Vol.13 No.1, January 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131020 被引量
双各向异性超材料的有效参数反演法Experimental Retrieval of the Effective Parameters of Bi-Anisotropic Metamaterials
王赛赛, 杭志宏 下载量: 2,364 浏览量: 6,331
应用物理 Vol.6 No.4, April 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/APP.2016.64007 被引量
文化人类学视域下的《雨天的书》解读Interpretation of “The Rainy Day Book” in the Perspective of Cultural Anthropology
张 雪 下载量: 31 浏览量: 61
世界文学研究 Vol.12 No.3, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/wls.2024.123022 被引量
拜登“百日”演讲的趋近化分析A Proximization Analysis of Biden’s 100th Day Speech
黄伟玲 下载量: 388 浏览量: 2,375
现代语言学 Vol.9 No.5, September 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.95156 被引量
水电为主电网日前发电调度方法研究A Day-Ahead Generation Dispatching Method for a Hydro-Dominated Power Grid
李秀峰, 蒋 燕, 张聪通, 周彬彬, 申建建 下载量: 566 浏览量: 905 国家科技经费支持
水资源研究 Vol.9 No.4, August 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JWRR.2020.94042 被引量
网络环境下的人格判断有效线索Effective Clues of Personality Judgment in Network Environment
卢 桢 下载量: 363 浏览量: 522
心理学进展 Vol.11 No.12, December 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112329 被引量
白蛋白在肝硬化治疗中的应用及有效白蛋白概念解读Application of Albumin in the Treatment of Liver Cirrhosis and Interpretation of the Concept of Effective Albumin
张瑶瑶, 雷 芯, 戴光荣 下载量: 344 浏览量: 523
临床医学进展 Vol.13 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1391996 被引量
基于OBE理念的军事运筹学有效教学研究Research on Effective Teaching of Military Operations Based on OBE Concept
刘 佳, 苑学梅, 庞国楹, 郭 彦, 刘 俊 下载量: 332 浏览量: 2,508
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108295 被引量