教育电子身份认证系统的安全策略研究A Study on Security Strategies of Educational Electronic Identity Authentication System
周庆华, 刘磊, 文勇军, 唐俊龙, 唐立军 下载量: 1,872 浏览量: 5,617 国家科技经费支持
计算机科学与应用 Vol.6 No.6, June 23 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2016.66043 被引量
论中国教育惩戒法规的演变历程及当前困境On the Evolution and Current Predicament of Chinese Educational Disciplinary Laws and Regulations
潘知涵 下载量: 317 浏览量: 1,909
法学 Vol.11 No.6, November 9 2023, PDF, , DOI:10.12677/OJLS.2023.116727 被引量
中国传统教育思想在西方的译介与研究The Translation and Research of Traditional Chinese Educational Thoughts in the West
夏宁满 下载量: 260 浏览量: 350 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133229 被引量
以劳动作为教育惩戒方式对劳动教育的影响The Impact of Labor as a Method of Educational Punishment on Labor Education
曾元星 下载量: 634 浏览量: 1,061
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117363 被引量
学习困难学生研究的进展及教育对策Progress in Research on Students with Learning Disabilities and Educational Countermeasures
郑楠楠, 赵敏芳 下载量: 238 浏览量: 804 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112592 被引量
基于卷积神经网络的教育众筹成败预测Prediction of Educational Crowds’ Success or Failure Based on Convolutional Neural Network
骆丽萍, 黄 洁, 张雅歌 下载量: 1,050 浏览量: 2,639
软件工程与应用 Vol.8 No.6, December 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2019.86039 被引量
行为主义、认知主义及社会文化理论在教育实践中的影响The Influence of Behaviorism, Cognitivism and Socio-Cultural Theory on Educational Practice
谢涵颖 下载量: 380 浏览量: 2,068
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122079 被引量
跳出“内卷”圈层,缓解教育焦虑Jumping Out of the “Involution” Circle and Alleviating Educational Anxiety
倪金燕 下载量: 112 浏览量: 294
教育进展 Vol.14 No.3, March 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143331 被引量
幼儿园教师教育惩戒权实践困境与矫正建议The Practice Dilemma and Rectification Suggestions of Preschool Teachers’ Educational Punishment Rights
黄宛婷 下载量: 190 浏览量: 538
法学 Vol.11 No.4, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.114450 被引量
“游戏精神”融入教育教学:突破教育内卷之困局The Integration of “Game Spirit” into Education and Teaching: Breaking through the Dilemma of Educational Entrenchment
徐 露, 时 伟 下载量: 146 浏览量: 271 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144555 被引量