2021年东京奥运会中国女足失球的特征分析Characteristics of Chinese Women’s Football Goals in 2021 Tokyo Olympic Games
王元昊 下载量: 398 浏览量: 494
体育科学进展 Vol.10 No.4, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2022.104083 被引量
高校德育教育品牌建设初探——以南宁学院为例On the Brand Construction of Moral Education in Universities—Taking Nanning University as an Example
梁信舅 下载量: 275 浏览量: 395 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117267 被引量
高校辅导员与专业课教师协同育人路径探析On the Path of Collaborative Education between College Counselors and Professional Teachers
钟超文, 杨 力, 朱筱杏, 吴玲琴 下载量: 344 浏览量: 614
教育进展 Vol.12 No.12, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212782 被引量
从诺丁斯关怀理论视角审视我国学校德育实践Examining Chinese Moral Education Practice from the Perspective of Noddings’ Caring Theory
王心仪 下载量: 164 浏览量: 325 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121640 被引量
设计课程中思政教育的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Education in Design Curriculum
邓玮祎 下载量: 293 浏览量: 4,364
教育进展 Vol.12 No.11, November 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211705 被引量
基于生成式人工智能赋能高等外语教育的思考On Enabling College Foreign Language Education with Generative Artificial Intelligence
郭 乔, 郭 婧 下载量: 251 浏览量: 897 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122105 被引量
全球海洋治理:从目标共识凝聚到法律规制完善Global Ocean Governance: From Coherence of Goals and Consensus to Improvement of Legal Regulations
熊 念 下载量: 208 浏览量: 323
法学 Vol.11 No.6, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.116870 被引量
矿物加工研究方法课程教学改革探索Exploration on Teaching Reform of Research Methods of Mineral Processing
罗惠华, 李洪强, 梁 欢, 阮耀阳, 翁孝卿 下载量: 429 浏览量: 519 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126282 被引量
工程教育认证背景下化工原理课程教学改革探索Exploration on the Teaching Reform of the Course of the Principles of Chemical Engineering Based on the Engineering Education Certification
罗 金, 周小松, 周训富, 宁小媚, 占 亮 下载量: 384 浏览量: 543 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105148 被引量
“双减”政策下,小学家校协同育人的途径探索Exploration of Ways for Primary School Home School Collaborative Education under the “Double Reduction” Policy
唐梦如 下载量: 78 浏览量: 143
教育进展 Vol.14 No.6, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146941 被引量