乡村小学教师实施“双减”政策的困境与突破路径研究Research on the Dilemmas and Breakthrough Strategies of Rural Primary School Teachers in Implementing the “Double Reduction” Policy
敬章媚 下载量: 384 浏览量: 832
职业教育 Vol.12 No.4, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124073 被引量
探析“双减”政策下的中学美育教育On Aesthetic Education in Middle School under the Policy of “Double Reduction
李林容, 杨依琳 下载量: 254 浏览量: 562
教育进展 Vol.13 No.6, June 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136581 被引量
“双一流”建设背景下高校教学科研人员评价制度改革的思考Thoughts on Reforms of Evaluation System for University Teaching and Scientific Researchers in the Context of “Double First-Class” Construction
裴存原, 倪世兵, 孙盼盼, 张冬梅 下载量: 68 浏览量: 194 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145830 被引量
Double图的撞击时间的期望值Expected Hitting Time of Double Graphs
孙春雨 下载量: 457 浏览量: 615 科研立项经费支持
理论数学 Vol.11 No.4, April 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2021.114060 被引量
教师的新角色:反思性实践者The New Role of the Teacher: Reflective Practitioner
菲鲁热•艾力 下载量: 328 浏览量: 715
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212879 被引量
大数据赋能基础教育教师资源管理平台的实现研究Research on the Implementation of Big Data Empowering Basic Education Teacher Resource Management Platform
张玉霞, 贾电如, 焦琛恒, 王 莹 下载量: 51 浏览量: 85 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126371 被引量
教师CRTWC社会情感能力项目及其启示Teacher CRTWC Social Emotional Competence Project and Its Implications
梅佳敏, 邱 莉 下载量: 396 浏览量: 630
教育进展 Vol.13 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138949 被引量
“双减”政策在西安市小学的落实现状调查研究Investigation and Research on the Implementation Status of the “Double Reduction” Policy in Xi’an Primary Schools
高 倩, 邓小桔, 王国强 下载量: 455 浏览量: 4,071
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124189 被引量
“双减”背景下学校课后服务的现状、困境及质量提升路向研究On Status, Dilemma and Quality Improvement of After-School Services in Schools under the Background of “Double Reduction” Policy
谢红雨, 肖 荷 下载量: 566 浏览量: 4,261 国家科技经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119499 被引量
基于SWOT分析新时代教师在线研修的优化路径The Optimal Path of Online Teacher Education in the New Era Based on SWOT Analysis
赵雅芝 下载量: 393 浏览量: 689
社会科学前沿 Vol.11 No.4, April 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.114185 被引量