重视实验教学,培养学生的核心素养Emphasis on Experimental Teaching, Cultivation on Students’ Core Qualities
叶雅婧, 林枝钦, 石红燕, 黄盛凯, 刘叶青, 叶晴莹 下载量: 1,594 浏览量: 6,244 国家自然科学基金支持
社会科学前沿 Vol.6 No.12, December 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.612214 被引量
“署脆红”桃配套栽培技术Peach Cultivation Technology of “ShuCuiHong
赵雪辉, 陈双建, 成继东, 安 栋, 李 智, 郜 敏, 司三梅 下载量: 1,255 浏览量: 2,150 科研立项经费支持
农业科学 Vol.8 No.4, April 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2018.84044 被引量
“互联网 + 课堂自拍法”提升课堂教育效果的探索Exploration of “Internet + Class Selfie Method” to Improve the Effect of Classroom Education
杨雪娜 下载量: 348 浏览量: 1,225
教育进展 Vol.12 No.3, March 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123092 被引量
设施萱草基质栽培技术Facility Substrate Cultivation Techniques of Hemerocallis
陈晓玲, 王小婷, 王 轶, 孙 萍, 沈建生, 吴嘉颀, 陈旭东 下载量: 301 浏览量: 401 科研立项经费支持
农业科学 Vol.13 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2023.133026 被引量
魔芋高产栽培技术High-Yielding Cultivation Technology of Knojac
李辉平, 刘汉平, 崔世耀, 蔡俊宁, 李 云 下载量: 1,147 浏览量: 1,901
农业科学 Vol.8 No.9, September 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2018.89162 被引量
浙江省草莓高架栽培概况Overview of Strawberry Cultivation in Zhejiang Province
卫威风, 唐雅婷, 林炜博, 邵果园, 严江波 下载量: 1,230 浏览量: 4,179 科研立项经费支持
农业科学 Vol.8 No.10, October 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2018.810172 被引量
提高微生物可培养性的方法的研究概况和进展Progress on Methods for Increasing Microbial Culturability
李俊霞, 刘晨光 下载量: 3,048 浏览量: 9,639 国家科技经费支持
微生物前沿 Vol.5 No.1, March 1 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AMB.2016.51001 被引量
浅谈初中生数学分类讨论思想的培养On the Cultivation of Junior Middle School Students’ Thoughts of Mathematical Classification Discussion
孙晓曼, 刘 君 下载量: 138 浏览量: 283
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142307 被引量
大学英语课程中的批判性思维培养研究A Study on the Cultivation of Critical Thinking in College English Courses
杜昌志 下载量: 156 浏览量: 301
现代语言学 Vol.12 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.121014 被引量
五节芒幼苗水培的优化方法Optimum Method for Hydroponic of Miscanthus floridulus
何柳青, 蒋啸, 廖知玚, 谢杰辉, 马楚勤, 刘广波, 赵阿涛, 宋刚 下载量: 1,002 浏览量: 1,498 国家自然科学基金支持
植物学研究 Vol.7 No.3, May 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BR.2018.73040 被引量