批评话语分析视域下外语课程思政教学研究Research on Ideological-Political Education in Foreign Language Courses from the Perspective of Critical Discourse Analysis
潘叶英 下载量: 319 浏览量: 536 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113075 被引量
合作原则视角下对《三体II:黑暗森林》英译本的批判性研究A Critical Study of the English Translation of The Dark Forest from the Perspective of the Cooperative Principle
杨银利 下载量: 4 浏览量: 7
现代语言学 Vol.12 No.7, July 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.127574 被引量
后方法视域下英语教学思维品质的培养The Cultivation of Thinking Quality in English Teaching from the Perspective of Post-Method
龚殊傲 下载量: 141 浏览量: 222
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143403 被引量
高中语文思辨性阅读教学策略探究An Exploration of Teaching Strategies for Critical Reading in Senior Secondary Chinese
陶新月, 王井辉 下载量: 44 浏览量: 100 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146975 被引量
跨文化交际中认知中英思维差异的重要意义The Importance of Perceiving the Difference between Chinese and English Thinking Patterns in Cross-Cultural Communication
张力鳗, 孙 洁 下载量: 768 浏览量: 3,552
现代语言学 Vol.11 No.7, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117394 被引量
篇章语言学对大学英语阅读教学的启示Implications for College English Reading under the Framework of Text Linguistics
阮 征 下载量: 503 浏览量: 689 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011364 被引量
课程思政融入高职英语课程的教学探索Exploring the Teaching of Curriculum into the English Course of Higher Education
陈 双, 李 芳, 夏 滕, 邱 韵 下载量: 395 浏览量: 658 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.1, January 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.121009 被引量
基于思维品质培养的初中英语阅读问题链设计Question Chain Design in Junior High School English Reading Based on the Cultivation of Thinking Quality
李佳欣 下载量: 392 浏览量: 618
教育进展 Vol.14 No.2, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142234 被引量
英语专业高级英语课程教学模式探索与研究Exploration and Research on Teaching Model of Advanced English Course for English Majors
周 丹, 卓淑敏 下载量: 1,229 浏览量: 2,262
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71010 被引量
从关键期假说角度谈中国大学英语教育“高投入低产出”现象——以大学四六级考试为例A Study on the “High Input But Low Output” Phenomenon of College English Education in China from the Perspective of the Critical Period Hypothesis—Taking the CET4 and CET6 as an Example
莫 莉 下载量: 339 浏览量: 517
教育进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134307 被引量