综合性大学完全学分制改革路径探析An Analysis on the Reform Path of the Complete Credit System in Comprehensive Universities
余秀芳, 周 赛, 郑丽娜 下载量: 189 浏览量: 265 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142194 被引量
基于机器学习分类方法的信用卡审批应用The Application of Credit Approval Based on Machine Learning Classification Method
莫玉莲, 费 宇 下载量: 2,598 浏览量: 7,073 国家自然科学基金支持
数据挖掘 Vol.6 No.3, August 18 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/HJDM.2016.63012 被引量
学分制下高校教学运行中的问题及对策Problems and Countermeasures in the Operation of University Teaching under the Credit System
宋福康 下载量: 767 浏览量: 2,276
教育进展 Vol.9 No.4, June 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.94068 被引量
基于机器学习的银行个人信用风险评估研究Research on Bank Personal Credit Risk Assessment Based on Machine Learning
薛 琦, 罗鄂湘 下载量: 306 浏览量: 728
建模与仿真 Vol.12 No.4, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.124343 被引量
基于Logistic回归模型的房地产上市公司信用风险研究Research on Credit Risk of Real Estate Listed Companies Based on Logistic Regression Model
杨璐菱 下载量: 239 浏览量: 415
金融 Vol.14 No.1, January 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2024.141007 被引量
关于高校学分制学生选课问题的研究Research on Course Selection for College Credit System Students
史晓明, 裴亚南 下载量: 27 浏览量: 51 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471133 被引量
基于CNN-SVM的信用卡诈骗检测方法A Credit Card Fraud Detection Method Based on CNN-SVM
丁 冲, 常磊雅, 景英川 下载量: 1,024 浏览量: 2,091 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.10 No.2, February 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.102044 被引量
可持续发展理论1指导下的绿色信贷的国际经验与中国实践研究 International Experience and China Practice Research on Green Credit Theory under the Guidance of Sustainable Development
薛才玲 下载量: 3,803 浏览量: 10,809 国家科技经费支持
服务科学和管理 Vol.1 No.2, November 14 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2012.12007 被引量
我国上市商业银行信用风险度量研究——基于KMV模型Research on Credit Risk Measurement of Listed Commercial Banks in China—Based on KMV model
田沛元 下载量: 409 浏览量: 1,815
运筹与模糊学 Vol.14 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2024.141051 被引量
双一流学科建设背景下学分制导师在人才培养中的作用探讨Study on the Role of Credit Tutor in Talent Training under the Background of Double First-Class Discipline Construction
罗妮妮, 木本荣, 王 海 下载量: 349 浏览量: 456 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210607 被引量