以学生发展为中心的“金课”建设:困境和路径——以数学公共基础课程为例The Construction of “Golden Course” Centered on Students’ Development: Dilemma and Path—Taking the Public Basic Course of Mathematics as an Example
梁 雪, 董迎辉 下载量: 227 浏览量: 362 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132080 被引量
“繁简分流”视野下“以审判为中心”诉讼制度的再审视Re-Examination of the “Trial-Centered” Litigation System from the Perspective of “Dividing Complexity from Simplicity
廖 杨 下载量: 188 浏览量: 272
法学 Vol.11 No.5, August 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115500 被引量
变换图G---的Wiener指标Wiener Index of Transformation Graph G
赵艳华 下载量: 1,188 浏览量: 1,505
应用数学进展 Vol.8 No.4, April 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.84080 被引量
新社会转型下乡村社会的变迁The Transformation of Rural Society under the Transformation of the New Society
范文强 下载量: 462 浏览量: 686
可持续发展 Vol.12 No.4, June 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2022.124099 被引量
论以审判为中心的刑事诉讼制度改革On the Reform of Criminal Procedure System Centered on Trial
陈 鹏 下载量: 200 浏览量: 409
法学 Vol.11 No.4, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.114359 被引量
Ni44Mn45Sn10.5Al0.5合金的中间马氏体相变研究Intermartensitic Transformation of Ni44Mn45Sn10.5Al0.5 Alloy
余楚豪, 王瑞龙 下载量: 307 浏览量: 449 国家自然科学基金支持
凝聚态物理学进展 Vol.12 No.3, August 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CMP.2023.123008 被引量
以学生为中心理念下研究生英语写作课程教学改革与实践——以河南工业大学为例Teaching Reform and Practice of Postgraduate English Writing Course under the Student-Centered Concept—Taking Henan University of Technology as an Example
郭丽萍 下载量: 386 浏览量: 526 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119541 被引量
学生本位视角下高校英语专业课程思政教学优化实践路径探索Exploring the Optimization and Practice Path of Curriculum Ideological and Political Education in College English Majors from a Student-Centered Perspective
刘 鑫, 田 贺, 肖 旋, 王星卓, 杨乐怡 下载量: 95 浏览量: 193 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144586 被引量
数字化转型对会计工作的影响The Impact of Digital Transformation on Accounting Work
季凯楠 下载量: 37 浏览量: 94
国际会计前沿 Vol.13 No.3, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/fia.2024.133044 被引量
以学生为中心的混合式学习动机对教师的激励研究A Study on the Motivation of Student-Centered Blended Learning to Teachers
王喜媛, 王 勇 下载量: 281 浏览量: 538 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113070 被引量