系统理论视角下探析多校区高校图书馆管理The Analysis of Multi-Campus University Library Management Based on System Theory
任珺楠 下载量: 2,680 浏览量: 7,303
管理科学与工程 Vol.4 No.2, June 30 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/MSE.2015.42006 被引量
美国校园型社区花园建设策略研究Examining the Construction Strategy of Campus Community Garden in the United States
巩如英, 麦可•瓦格纳, 张东升 下载量: 467 浏览量: 1,285
农业科学 Vol.12 No.9, September 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2022.129111 被引量
探究高职高专计算机程序设计教学的有效性Explore the effectiveness of computer programming teaching in higher vocational colleges
王鹏 下载量: 311 浏览量: 1,045
电脑校园 Vol.1 No.8, August 27 2020, PDF, , DOI: 被引量
基于数学活动栏目的初中数学项目式作业设计——以“校园沙盘”为例Junior Middle School Mathematics Project-Based Homework Design Based on Mathematics Activity Column—Taking “Campus Sand Table” as an Example
马凯文, 侯传燕 下载量: 233 浏览量: 667 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.6, November 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126158 被引量
探析高职计算机编程类课程的教学改革模式Probe into the Teaching Reform Mode of Computer Programming Cou rses in Higher Vocational Education
张贵华 下载量: 263 浏览量: 1,002
基于SLP方法的校园消防资源配置研究Research on the Campus Fire Resource Allocation Based on SLP Method
任正吉, 刘子源, 何 信 下载量: 1,524 浏览量: 2,006 科研立项经费支持
现代管理 Vol.7 No.5, October 30 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/MM.2017.75042 被引量
计算机编程语言教学之我见My View on the Teaching of Computer Programming Language
魏佳翘, 周冰 下载量: 458 浏览量: 1,648
青少年体育培训行业进入校园的路径研究Research on the Path of Youth Sports Training Industry Entering Campus
时晓威 下载量: 349 浏览量: 528
体育科学进展 Vol.11 No.3, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2023.113077 被引量
面向跨学科背景硕士生安全知识调查分析及讨论Survey and Discussion on Safety Knowledge among Master’s Students with Interdisciplinary Backgrounds
谢吴成, 谭杰安, 林小茹, 陈 忻 下载量: 21 浏览量: 35
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126382 被引量
初中数学跨学科项目式学习设计与实施——以微项目“校园测速仪间距的设计”为例Design and Implementation of Interdisciplinary Project-Based Learning in Junior High School Mathematics—Taking the Micro Project “Design of Campus Speedometer Spacing” as an Example
罗 瑶, 张海湘, 杨雪花 下载量: 20 浏览量: 88
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126375 被引量