探析“双减”政策下的中学美育教育On Aesthetic Education in Middle School under the Policy of “Double Reduction
李林容, 杨依琳 下载量: 255 浏览量: 563
教育进展 Vol.13 No.6, June 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136581 被引量
“专业美化”式美育教育模式研究——以心理学专业为例Research on “Professional Beautification” Aesthetic Education Model—Taking Psychology as an Example
吕少博, 牛春娟, 罗红格, 王 赫, 陈 昕, 赵 阳 下载量: 242 浏览量: 350 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.5, May 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.115153 被引量
高管风险偏好与企业创新——基于中国证监会问卷调查的分析Manager’s Risk Preference and Corporate Innovation—Analysis Based on the CSRC Questionnaires Survey
陈 莹, 刘乐怡 下载量: 489 浏览量: 1,899
现代管理 Vol.12 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.1212218 被引量
试论蔡元培美育思想及其当代启示On Yuanpei Cai’s Aesthetic Education Thought and Its Contemporary Enlightenment
王锦权 下载量: 504 浏览量: 1,399
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114121 被引量
十八世纪法国文学领域译事四题Four Contacts on Literary Translation in France, 1735-1770
朱倩兰 下载量: 2,639 浏览量: 8,304
世界文学研究 Vol.3 No.3, August 31 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/WLS.2015.33011 被引量
中班幼儿对区域游戏的选择偏好研究——以A幼儿园为例Study on the Choice Preference of Middle Class Children to Regional Games—Taking Kindergarten A as an Example
马子晴, 郝梦冉 下载量: 109 浏览量: 447
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144635 被引量
高职院校加强学生美育教育的主要途径The Main Ways for Higher Vocational Colleges to Strengthen Students’ Aesthetic Education
王 艺, 潘晓云 下载量: 274 浏览量: 390
教育进展 Vol.13 No.11, November 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111371 被引量
从教育哲学视角看待新时代美育工作Aesthetic Education in the New Era from the Perspective of Educational Philosophy
李 城, 鲍炜文, 何成雨 下载量: 272 浏览量: 420
教育进展 Vol.13 No.6, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136527 被引量
单纯呈现效应的理论综述A Review of the Theory of Mere Exposure Effect
刘 洋 下载量: 816 浏览量: 939
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123183 被引量
不同性别对眉毛的审美认知差异Differences in Aesthetic Cognition of Eyebrows between Different Genders
李若琳 下载量: 308 浏览量: 577
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113110 被引量