属于明天——学业拖延的结果与干预Belongs to Tomorrow—Outcomes and Interventions for Academic Procrastination
董 锐 下载量: 276 浏览量: 489
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121025 被引量
母亲学业参与情感和儿童学业适应:学校满意度的中介效应Maternal Affection of Academic Involvement and Children’s Academic Adjustment: The Mediating Role of Children’s School Satisfaction
尤兴慧, 赵金霞 下载量: 250 浏览量: 365 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212515 被引量
中学生学业羞愧和学业拖延之间的纵向联系——自我调节学习的中介作用Longitudinal Association between Academic Shame and Academic Procrastination in Middle School Students—The Role of Self-Regulated Learning
王敏杰, 封洪敏, 郭凯玥 下载量: 73 浏览量: 117 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145332 被引量
初中生班级环境与学业求助的关系:学业自我效能感的中介作用Relationship between Class Environment and Academic Help-Seeking of Middle School Students: The Mediating Role of Academic Self-Efficacy
赵亚轩, 孙文梅 下载量: 385 浏览量: 865 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.8, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128340 被引量
大学生课程学习体验对积极学业情绪的影响:学业自我效能感的中介作用The Effect of Course Experience on Positive Academic Emotions of College Students: The Mediating Role of Academic Self-Efficacy
王 松, 王春燕, 林 烽, 万永利, 陈 亚, 李 凌 下载量: 408 浏览量: 890 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.8, August 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.128316 被引量
多媒体教学对青少年学业情绪的影响及其机制研究The Influence of Multimedia Teaching on Adolescents’ Academic Emotions and Its Mechanism
康 琪 下载量: 983 浏览量: 1,569
心理学进展 Vol.9 No.10, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.910207 被引量
大学生学术诚信的实证研究A Study on Academic Integrity among University Students
姜丽娜, 王云燕 下载量: 1,011 浏览量: 3,655
心理学进展 Vol.8 No.11, November 20 2018, PDF, , DOI:10.12677/AP.2018.811196 被引量
关于创办贵州旅游学术期刊的思考Thinking about Founding Guizhou Tourism Academic Journals
廖军华 下载量: 2,729 浏览量: 7,858 科研立项经费支持
服务科学和管理 Vol.4 No.5, September 23 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2015.45006 被引量
中学生学业情绪研究综述A Review of the Research on Middle School Students’ Academic Emotion
刘 颖 下载量: 418 浏览量: 811
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128634 被引量
物理性别刻板印象对大学生自我效能感和学业情绪的影响:性别的调节作用The Impact of Physical Gender Stereotypes on College Students’ Academic Self-Efficacy and Academic Emotions: The Moderating Effect of Gender
任婧涵 下载量: 654 浏览量: 1,436
心理学进展 Vol.10 No.9, September 9 2020, PDF, , DOI:10.12677/AP.2020.109153 被引量