探讨顾客知觉价值之产品及交易知觉价值Customers’ Perceived Value Focusing on the Customers’ Perceived Product Value and Transaction Value
林育则 下载量: 2,564 浏览量: 9,148
服务科学和管理 Vol.3 No.4, July 11 2014, PDF, , DOI:10.12677/SSEM.2014.34006 被引量
裴斯泰洛齐要素教育理论的价值研究A Study of the Value of Pestalozzi’s Theory of Factor Education
向玲玲 下载量: 190 浏览量: 379
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211864 被引量
形象化语言——撬动“现代控制理论”课程教学品质的支点Visual Language—The Fulcrum of Teaching Quality of “Modern Control Theory
付志粉, 马建立, 李 洋 下载量: 381 浏览量: 518 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.2, February 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.112068 被引量
哈贝马斯交往行为理论及其重要意义Habermas’s Theory of Interactional Behaviour and Its Significance Value
恽舒皓 下载量: 69 浏览量: 504
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134106 被引量
基于水温控制系统的自动控制原理课程设计Automation Control Principle Course Design Based on Water Temperature Control System
阳小燕 下载量: 550 浏览量: 1,109 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101031 被引量
浅析马克思主义人学理论及当代价值A Brief Analysis of Marxist Humanistic Theory and Contemporary Value
郑智婕 下载量: 469 浏览量: 1,223
哲学进展 Vol.11 No.4, August 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114120 被引量
论高校思想政治理论课教师的身份与价值认同The Identity and Value Identification of Teachers of Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities
张亚男 下载量: 986 浏览量: 1,409
社会科学前沿 Vol.7 No.12, December 24 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.712288 被引量
内部审计联袂内部控制的经济增值效应研究Research on the Economic Value-Added Effect of Internal Audit Joint Internal Control
孙立辉 下载量: 1,074 浏览量: 2,421
国际会计前沿 Vol.8 No.3, September 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIA.2019.83015 被引量
基于价格因素的布鲁氏菌病动力学建模及其控制措施研究Modeling of Brucellosis Dynamics and Its Control Measures Based on Price Factors
王雨欣, 柴玉珍, 李明涛, 刘军军 下载量: 261 浏览量: 418 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.12 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.125252 被引量
罗尔斯顿自然价值论探究Research on Rolston’s Natural Value Theory
赵泽康 下载量: 113 浏览量: 226
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134119 被引量