教师自主支持对西藏高校英语专业大学生能动性投入的影响Impact of Student-Perceived Teachers’ Autonomy Support on Their Agentic Engagement among Undergraduates Majoring in English at Universities in Xizang
赵 燕 下载量: 11 浏览量: 18 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126370 被引量
具身学习视域下野外实践课程有效性影响因素研究Research on the Factors Influencing the Effectiveness of Field Practice Courses from the Perspective of Embodied Learning
王 玫, 罗琪馨, 徐翠平, 张云耀 下载量: 194 浏览量: 478 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.121019 被引量
中学生学业不良的成因与对策The Causes and Countermeasures of Middle School Students’ Academic Failure
罗 苏 下载量: 175 浏览量: 462
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117276 被引量
我国中小学学生英语学习投入研究:现状与展望On Students’ English Learning Engagement in China’s Primary and Secondary Schools: Status Quo and Prospect
穆心慧, 马振博, 王勃然 下载量: 437 浏览量: 926 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117425 被引量
EFL学生学习动机、投入及学业韧性作用关系研究——基于MEW理论视角A Study on the Relationships between Learning Motivation, Engagement and Academic Resilience of EFL Students—Based on the MEW Theory Perspective
董 行 下载量: 249 浏览量: 465
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122155 被引量