英语知识性课程与技能性课程衔接的整合教学法—语篇修辞视角的定性研究An Integrated Approach to Producing Synergetic Effect from EFL Courses Oriented to Imparting Language Knowledge and to Developing Language Skills Respectively—A Qualitative Study from the Perspective of Textual Rhetoric
杨德生 下载量: 2,605 浏览量: 10,466 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.24024 被引量
高职学生CET3成绩受主修专业影响的关键因素剖析Analyses of Key Factors to Effect CET3 Scores Taken by Different Majors in Vocational Colleges
方 峥 下载量: 1,374 浏览量: 3,014
职业教育 Vol.6 No.4, October 12 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2017.64019 被引量
应用型高校大学生英语口语表达能力现状调查A Survey of Oral English Expression Ability of College Students in Applied Universities
姜梅芳, 韩坤鹏 下载量: 184 浏览量: 510 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112841 被引量
词语与隐性文化Words and Implicit Culture
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现代语言学 Vol.7 No.1, February 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.71004 被引量
对语言缠绕现象的解读及其时代下的思考The Interpretation of the Phenomenon of Language Entanglement and Its Reflection on the Times
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现代语言学 Vol.11 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111718 被引量
基于情感词典与语义规则集的微博文本情感分析Sentiment Analysis of Microblog Text Based on Sentiment Dictionary and Semantic Rule Set
王伟贤, 吴 俊 下载量: 328 浏览量: 761
计算机科学与应用 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.134074 被引量
融合BERT和知识图谱的文本情感分析模型Text Sentiment Analysis Model Based on BERT and Knowledge Graph
刘斐瑜, 俞卫琴 下载量: 339 浏览量: 668
建模与仿真 Vol.12 No.4, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.124382 被引量
汉语二语学习自我效能感个体因素的多维研究A Multidimensional Study of Individual Factors in Chinese Second Language Learners’ Self-Efficacy
陈 皓, 苏宇辰 下载量: 154 浏览量: 252
教育进展 Vol.14 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143444 被引量