论英语词汇的认知功能分类Classification of English Vocabulary by Its Cognitive Functions
邵军航, 张京弘 下载量: 408 浏览量: 929 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.2, February 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.102035 被引量
认知心理学视域下的《周易》研究Research on “The Book of Changes” from the Perspective of Cognitive Psychology
苏风禄 下载量: 166 浏览量: 315
心理学进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312733 被引量
从有温度的视角看认知——热认知的相关研究及意义启示Cognition from the Perspective of Temperature—Related Research and Implications of Thermal Cognition
张元珺 下载量: 436 浏览量: 907
心理学进展 Vol.12 No.10, October 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1210408 被引量
社会认知的两个基本维度与自尊关系的研究综述A Review of the Relationship between Two Basic Dimensions of Social Cognition and Self-Esteem
彭馨媛 下载量: 1,016 浏览量: 4,267
心理学进展 Vol.9 No.6, June 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.96119 被引量
学前儿童元认知知识的研究综述Review of Research on Preschoolers’ Metacognitive Knowledge
王雪雪, 张佳杰, 焦小燕 下载量: 476 浏览量: 3,929 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124188 被引量
高水平认知互动及其分析High-Level Cognitive Interactions and Its Analysis
彭杜宏 下载量: 1,448 浏览量: 2,051
心理学进展 Vol.7 No.1, January 23 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.71010 被引量
小学数学教育“可拓认知”思维模式构建Construction of “Extension Cognition” Thinking Mode in Primary School Mathematics Education
陆海霞 下载量: 421 浏览量: 687
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102050 被引量
认知突显对the结构的诠释Interpretation of “the” Structure from Cognitive Prominence
刘敬钰 下载量: 2,645 浏览量: 10,568 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.24020 被引量
通过在数学作业中增加元认知问题提升学习效果Improving Learning Effectiveness by Adding Metacognitive Questions in Mathematics Homework
杨星球, 郭 微 下载量: 213 浏览量: 301
教育进展 Vol.13 No.6, June 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136503 被引量
视频游戏对轻度认知障碍(MCI)患者认知功能影响的个案研究A Case Study: The Effect of Cognitive Intervention by Video Game on Elderly People with Mild Cognitive Impairment
余 林, 唐甜甜, 李佳锐 下载量: 1,759 浏览量: 2,616 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.9, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.89152 被引量