翻转课堂中的教学时间管理优化研究Research on Optimization of Teaching Time Management in Flipped Classroom
赵 艺 下载量: 319 浏览量: 537
教育进展 Vol.12 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126301 被引量
智能时代下经济学教学改革Economics Teaching Reform in the Intelligent Era
杨秋菊 下载量: 273 浏览量: 371 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127373 被引量
对英语专业本科生英美文学教学之思考Reflections on the Teaching of English and American Literature for Undergraduate Students Majoring in English
汤梦颖 下载量: 241 浏览量: 394
教育进展 Vol.13 No.2, February 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132119 被引量
浅析社会工作介入家庭教育指导的优势与实现路径Brief Analysis of Advantages and Realization Path of Social Work Intervention in Family Education Guidance
吴柔青, 朱红颖, 朱祥磊 下载量: 407 浏览量: 756
教育进展 Vol.13 No.3, March 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133165 被引量
民间故事融入幼儿园教育活动的应用研究A Study on the Application of Folk Tales into Kindergarten Educational Activities
徐梦媛 下载量: 240 浏览量: 540
教育进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137732 被引量
家园共育培养幼儿早期阅读的调查研究Investigation and Research on Home Co-Education and Cultivation of Early Childhood Reading
杨明兰, 林兰萍, 李 如, 肖迁迁, 陈燕莉 下载量: 361 浏览量: 805 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137796 被引量
教培机构少儿英语教育问题探析——以社会矛盾分析法为视角Children’s English Learning in Tutoring Institutions—From the Perspective of Social Contradiction Analysis
肖宇鑫 下载量: 193 浏览量: 345
教育进展 Vol.14 No.1, January 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141103 被引量
民族社会工作介入壮欢山歌文化的传承与发展研究Research on the Integration of Ethnic Social Work into the Inheritance and Development of Zhuanghuan Folk Song Culture
韦海凤, 金钱伟 下载量: 259 浏览量: 361
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132103 被引量
大班幼儿沙池游戏中深度学习的问题与策略研究Research on Deep Learning Issues and Strategies in Sand Pool Games for Older Preschoolers
陈新菊, 万德媛, 桂 勇 下载量: 26 浏览量: 78
教育进展 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146992 被引量
基于“产出导向法”的“三进”教学促成环节设计研究——以《理解当代中国:英语读写教程》为例The “Three-Into” Teaching Design of Enabling Phase of the Production-Oriented Approach—Based on Understanding Contemporary China: A Reading and Writing Course
董博宇, 王 琳, 纪卫宁 下载量: 34 浏览量: 60 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.137580 被引量