批判性思维研究热点知识图谱The Mapping Knowledge Domains Based on the Hotspots Research of Critical Thinking in China
刘 欢, 胡 瑜 下载量: 3,348 浏览量: 9,365
心理学进展 Vol.4 No.6, December 1 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.46111 被引量
基于自主创新实验设计的《水产微生物学实验》教学改革与实践Experimental Curriculum Reform and Practice of “Aquatic Microbiology” Based on Independent Innovative Experimental Design
曹贞洁, 郭伟良, 周永灿, 孙 云 下载量: 310 浏览量: 449 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107258 被引量
我国近十年初中数学研究热点的构成与展望——基于关键词的知识图谱分析The Composition and Outlook for the Research of Chinese Junior High School Mathematic in the Past 10 Years—Based on Keyword Knowledge Map Analysis
李荣晓, 张 良 下载量: 263 浏览量: 683 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131001 被引量
理性思维与感性思维下学习效果比较研究——以云南大学地球科学学院大学生为例A Comparative Study on Learning Effects under Rational Thinking and Perceptual Thinking—Taking College Students of School of Earth Sciences, Yunnan University as an Example
董奕磊, 邓福英, 祁金华, 刘朝欣, 杨新涛, 林锦屏 下载量: 332 浏览量: 567 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113098 被引量
新课程标准对高中生物学实验教学的挑战The Challenge of New Curriculum Standard to Biology Experiment Teaching in High School
蒲芝宏, 王 威 下载量: 262 浏览量: 3,723
教育进展 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101224 被引量
2022年诺贝尔生理学或医学奖对培养高中生科学思维与科学探究的启示The Enlightenment of the 2022 Nobel Prize in Physiology or Medicine for Cultivating Scientific Thinking and Scientific Inquiry among High School Students
陆慧飞, 王任翔 下载量: 279 浏览量: 380
教育进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121510 被引量
STEM教育理念下的初中数学“扇形统计图”的探究式教学设计——以“绘制浙江地形统计图”项目为例Inquiry Teaching Design of “Fan Chart” in Junior Middle School Mathematics under STEM Education Concept—Taking the Project of “Drawing the Topography Statistical Map of Zhejiang” as an Example
庄金磊, 倪仁兴, 阮梦婷 下载量: 236 浏览量: 407 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121544 被引量
非传统科学课程教学模式对学生科学成绩的影响——近二十年实验研究的元分析The Effects of Non-Traditional ScienceInstruction on Students’ Science Achievement—A Meta-Analysis of Experimental Studies from the Past 20 Years
张宗芳, 董 艳, 杨 洋 下载量: 732 浏览量: 1,176
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96311 被引量
“1+X证书试点”背景下工业机器人课程设计与教学改革研究Research on the Course Design and Teaching Reform of Industrial Robot Course under the Background of “1+X Certificate Pilot
魏小华, 祝惠一 下载量: 677 浏览量: 3,763 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83066 被引量
TBL教学法在教育心理学小班化教学中的应用Exploration on the Application of TBL to the Small Class Teaching of Educational Psychology
王菲菲, 郭 佳, 张晶轩, 杨国愉 下载量: 443 浏览量: 644 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123129 被引量