学科核心素养下的高中英语“以读促写”教学模式探讨A Discussion on the Teaching Mode of “Reading Promoting Writing” in Senior High School English Based on Subject Core Competence
向红艳 下载量: 140 浏览量: 294
教育进展 Vol.14 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142260 被引量
《愤怒的葡萄》中的阈限性与共同体构建On the Liminality and the Construction of Community in John Steinbeck’s The Grapes of Wrath
龚 瑶 下载量: 135 浏览量: 263
现代语言学 Vol.12 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124274 被引量
我国档案领域试验性立法的检视与完善Inspection and Perfection of Experimental Legislation in the Field of Archives in China
史钰龙 下载量: 24 浏览量: 45
法学 Vol.12 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ojls.2024.127613 被引量
幸福智力的动态发展研究A Study on the Dynamic Development of Well-Being Intelligence
严标宾, 张兴贵 下载量: 3,471 浏览量: 9,636
心理学进展 Vol.2 No.1, January 19 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2012.21005 被引量
基于可持续理念的城市发展理论与应用述评Review of Theory and Application of City Development Based on Perspective of Sustainable Development
周 琪 下载量: 841 浏览量: 1,901
可持续发展 Vol.11 No.3, May 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2021.113033 被引量
基于“问题提出”的小学数学教师主题式专业发展研究Research on Thematic Professional Development of Primary School Mathematics Teachers Based on “Problem Posing”
任 磊 下载量: 224 浏览量: 534 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211669 被引量
初中数学教师单元整体教学设计能力提升的策略探讨Strategies for Improving the Overall Teaching Design Ability of Junior High School Mathematics Teachers
李 烁, 蒋 遥, 戴阔斌 下载量: 406 浏览量: 840
创新教育研究 Vol.11 No.4, April 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.114136 被引量
德国技术伦理思想研究综述An Overview of Technological Ethics Study in German
高璐璐 下载量: 382 浏览量: 492 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.13 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.131005 被引量
论虚拟网络中财产性利益占有转移的可能性 On the Possibility of Transfer of Property Interests in Virtual Networks
王梅雪 下载量: 111 浏览量: 169
争议解决 Vol.10 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.101051 被引量
应用项目反应理论对友谊质量量表修定—以结构方程模型、层面理论多种技术支持修定量表的质量Modifying Friendship Quality Questionnaire with Item Response Theory Approach——Validating with Facet Theory and Structure Equation Techniques
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心理学进展 Vol.1 No.3, December 19 2011, PDF, , DOI:10.12677/ap.2011.13015 被引量