王阳明教育思想与当代“五育并举”理念的关系分析Analysis of the Relationship between Wang Yangming’s Educational Thought and the Contemporary Concept of “Simultaneous Development of Five Aspects
李斌翔, 钟舟海 下载量: 79 浏览量: 134 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.137587 被引量
对外汉语教学中的花卉文化教学研究Research on Flower Culture Teaching in Chinese as a Foreign Language
马天姿 下载量: 252 浏览量: 525
教育进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135422 被引量
汉语学习者阅读焦虑调查研究A Survey Study on Chinese Language Learners’ Reading Anxiety
余俊秀 下载量: 268 浏览量: 496
现代语言学 Vol.11 No.8, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118508 被引量
言说类话语标记“说难听点(儿)”的语篇及语用功能探析An Analysis of the Discourse and Pragmatic Functions of the Spoken Discourse Marker “Shuo Nan Ting Dian (er
杨 琪 下载量: 104 浏览量: 184
现代语言学 Vol.12 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124253 被引量
汉语词汇感情色彩义的偏误分析与教学对策研究Bias Analysis of Emotional Color Meaning of Chinese Words and Research on Teaching Countermeasures
曾春兰 下载量: 73 浏览量: 196
现代语言学 Vol.12 No.4, April 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124278 被引量
汉英话语标记“谁知道呢”和“Who Knows”比较研究A Comparative Study of Discourse Markers “Sheizhidaone” and “Who Knows” in Chinese and English
赵宝洁, 谭方方 下载量: 47 浏览量: 85
现代语言学 Vol.12 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126441 被引量
“字本位”理念下的国际中文词汇教学再思考Rethinking of International Chinese Vocabulary Teaching under the Concept of “Zi-Based
任伊丽 下载量: 31 浏览量: 61
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146971 被引量
国际中文教育教材与真题卷可读性对比研究A Comparative Study on Readability of International Chinese Education Textbooks and Real Question Books
谭正娇 下载量: 217 浏览量: 343 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134312 被引量
国内汉语中介语语料库建设研究现状及未来发展趋势——以2012~2022年研究为域Current Situation and Future Development Trend of Chinese Interlanguage Corpus Construction—Taking Study Period from 2012 to 2022 as the Field
朱晓迪 下载量: 38 浏览量: 90
现代语言学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126514 被引量