绿色有机合成的教学探索Teaching of Green Organic Synthesis
张 毅, 谢 珺, 范菊娣, 樊玲玲, 王 颖 下载量: 1,313 浏览量: 3,031 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.2, March 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82018 被引量
基于BOPPPS模型的管理信息系统课程教学设计The Teaching Design of Management Information System Based on BOPPPS Model
李荣杰, 熊靓男 下载量: 797 浏览量: 2,081
创新教育研究 Vol.8 No.1, February 14 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81009 被引量
基于CDIO的教、学、评三位一体教学法在通信电子线路教学中的应用研究Research on the Application of CDIO Based Teaching, Learning, Evaluating Trinity Teaching Method in the Teaching of Communication Electronic Circuit
陈 敏, 郑王里, 吴语来, 周又玲 下载量: 460 浏览量: 592 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91007 被引量
面向工程教育认证的《算法设计与分析(双语)》课程改革探索Study on Curriculum Reform of “Algorithm Design and Analysis (Bilingual)” for Engineering Education Accreditation
陈 莹 下载量: 440 浏览量: 552 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124199 被引量
人本主义学习理论在初中数学“归纳”教学中的应用Application of Humanistic Learning Theory in “Induction” Teaching in Junior Middle School Mathematics
曾敏怡, 莫宏敏 下载量: 334 浏览量: 619 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127379 被引量
基于SOLO分类理论的物理概念教学——以人教版第十章“浮力”为例Physics Concept Teaching Based on SOLO Classification Theory—Taking Chapter 10 “Buoyancy” of the People’s Education Press as an Example
石小凡, 董鸿飞, 梁官正, 张凯鹏 下载量: 277 浏览量: 405
教育进展 Vol.13 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137687 被引量
应用型技术大学《概率论与数理统计》混合教学模式探究Research on Mixed Teaching Mode of Probability Theory and Mathematical Statistics in Applied Technical University
余国锐, 汪际和, 梁 娥 下载量: 327 浏览量: 407
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118314 被引量
基于课程思政的《统计学》教学设计Teaching Design of Statistics Based on Curriculum Ideology and Politics
李 程, 李洋洲, 赵佳妮, 邓世果, 张 丽 下载量: 393 浏览量: 547 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211923 被引量
双一流背景下社会工作专业人才培养质量评估体系研究Research on the Quality Evaluation System of Social Work Professional Talent Training in the Context of Double First-Class
张敏敏, 李婧雯 下载量: 82 浏览量: 133 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145743 被引量
指向抽象能力的初中数学问题链教学设计研究——以“合并同类项”为例Research on the Teaching Design of Problem Chain in Middle School Mathematics Targeting Abstract Ability—Taking “Merging Similar Items” as an Example
刘 潇, 郝水侠 下载量: 40 浏览量: 79
教育进展 Vol.14 No.7, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471137 被引量