混合学习环境中学习者的动机调节:研究与展望Learners’ Motivational Regulation in Blended Learning Environments: Research and Prospect
王 祯, 马春霞, 王恩国 下载量: 120 浏览量: 321 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143137 被引量
高职思想政治教育的产出理论及其实践探索Research on Outcome Theory and Practice of Ideological and Political Education of Higher Vocational College
朱 君 下载量: 229 浏览量: 376 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391097 被引量
英语听力策略介入性培训实证研究Empirical Research on the Interventional Training of English Listening Strategies
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现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12015 被引量
基于PBL模式的大学英语自主创新能力培养Cultivation of College English Independent Innovation Ability Based on PBL Model
肖峥辉 下载量: 595 浏览量: 891 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84093 被引量
求职:动态的自我调节过程Job Search: A Dynamic Self-Regulation Process
罗 敏, 张卓然, 冯逸汝, 安复林, 莫智平, 姚 翔 下载量: 327 浏览量: 648
心理学进展 Vol.12 No.3, March 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123108 被引量
父母元情绪理念对小学生社会适应影响的研究综述A Review of the Influence of Parental Meta Emotion Concept on Pupils’ Social Adjustment
刘 晶, 戴 欢 下载量: 554 浏览量: 961
心理学进展 Vol.12 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125206 被引量
学科领域知识在初中物理教学中的实践Discipline Domain Knowledge Applied in Physics Teaching in Junior Middle School
罗 列, 蔡笑岳 下载量: 3,911 浏览量: 7,043
心理学进展 Vol.3 No.1, January 28 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.31007 被引量
计算机环境下自我调节学习的测量The Measurement of Self-Regulated Learning in Computer-Based Learning Environments
卢春晓, 龚少英, 袁 新 下载量: 2,942 浏览量: 8,333 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.2, March 20 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.42034 被引量
高校英语教师学术阅读策略量表研究Study of a Tentative Scale of Academic Reading Strategies Employed by English Teachers at Colleges and Universities
胡萍萍 下载量: 1,704 浏览量: 2,912 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.5 No.1, February 9 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2017.51002 被引量
中学生自我调控学习调查分析—以北京市怀柔区中学生为例Investigation and Analysis on Self-Regulation Learning of Middle School Students—A Case Study of 482 Middle School Students in Huairou District
代小东, 陈全红, 高春蕾 下载量: 1,764 浏览量: 2,322 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.5, May 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.75081 被引量