如何解释“告诉才处理”——以诽谤罪为例How to Explain the Principle of “Only Handling after Being Informed”—Taking Defamation Crime as an Example
王向荣 下载量: 151 浏览量: 297
法学 Vol.11 No.6, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.116944 被引量
何为感恩:概念、引发、功能理论及其测量What Is Gratitude: Concept, Causation, Functional Theory and Its Measurement
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心理学进展 Vol.12 No.11, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211468 被引量
过程追踪法如何解释因果机制——基于俄国社会革命的视角How Does Process Tracking Explain Causal Mechanisms —Based on the Perspective of Russian Social Revolution
彭 玮, 于鸿飞, 程凌楠 下载量: 847 浏览量: 1,555
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104129 被引量
信息几何与控制理论Information Geometry and Control Theory
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动力系统与控制 Vol.5 No.4, October 25 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/DSC.2016.54015 被引量
双曲空间型中圆锥截线的度量几何分类Metrical Geometry Classification of Conic Section in Hyperbolic Space Form
王幼宁 下载量: 3,385 浏览量: 6,616 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.2 No.2, April 26 2012, PDF, , DOI:10.12677/pm.2012.22016 被引量
如何运用柯达伊教学法建立低年段的歌唱习惯How to Use Kodaly Teaching Method to Establish Singing Habits in Younger Age
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教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111444 被引量
几何稳定过程的性质The Properties of Geometric Stable Process
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应用数学进展 Vol.7 No.1, January 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2018.71001 被引量
对何家村窖藏属性的探讨Discussion on the Attributes of Hejia Village Cellar
张 婷 下载量: 493 浏览量: 818
社会科学前沿 Vol.9 No.11, November 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.911251 被引量
本科微分几何教学的一些探索Some Explorations on Undergraduate Teaching of Differential Geometry
吴亚东 下载量: 984 浏览量: 1,835
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“金牌战略”何去何从The Future of “Gold Medal Strategy
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体育科学进展 Vol.2 No.1, March 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/APS.2014.21001 被引量