基于灰色关联模型的上海市高职教育与经济协调发展研究Study on the Coordinated Development of Higher Vocational Education and Economy in Shanghai Based on Grey Association Model
许 露, 杨梓樱, 陈 萦 下载量: 358 浏览量: 501 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.13 No.5, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.135544 被引量
湘潭市土地集约利用与新型城镇化耦合协调研究A Study on the Coupling and Coordination of Intensive Land Use and New Urbanization in Xiangtan City
凤 虹, 俞苏琴, 曾群华 下载量: 153 浏览量: 228 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2024.143065 被引量
核心素养导向下小学青年教师专业发展Core Literacy under the Elementary School Young Teachers’ Professional Development
信文晴, 孙 远 下载量: 102 浏览量: 235
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143407 被引量
妊娠末期孕妇B族链球菌感染状况分析Analysis of Group B Streptococcal Infection Status in Pregnant Women at the End of Pregnancy
陶丽娜, 邓艽顿, 熊 莉, 吕 姗 下载量: 110 浏览量: 143
临床医学进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1441157 被引量
关于粤港澳大湾区养老服务研究综述A Synthesis of Studies on Elderly Services in Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area
张先平 下载量: 78 浏览量: 158
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135356 被引量
碳普惠研究进展的知识图谱分析Knowledge Graph Analysis of Progress in Carbon Generalized System of Preferences Research
杨海超, 程玉莲 下载量: 473 浏览量: 1,125
应用数学进展 Vol.11 No.9, September 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.119663 被引量
“双减”政策下我国小学课后延时体育服务的开展现状分析及策略——基于文献资料法Analysis and Strategy of the Current Situation of Delayed Physical Education Service in Primary Schools in China under the “Double Reduction” Policy—Based on Literature Review Method
闫棕渝 下载量: 27 浏览量: 136
教育进展 Vol.14 No.6, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146916 被引量
中医体质学研究进展Research Progress on Constitution of Traditional Chinese Medicine
何小磊, 张曾亮, 任存霞, 马秀荣 下载量: 338 浏览量: 1,013 科研立项经费支持
中医学 Vol.11 No.4, July 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2022.114098 被引量
智慧养老服务:研究述评Intelligent Old-Age Service: A Research Review
蒋晨曦 下载量: 269 浏览量: 529
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.12121017 被引量