第十三届“桃李杯”全国青少年教学展演的省思The 13th “Peach and Plum Cup” National Youth Teaching Performance Reflection
梁馨予 下载量: 239 浏览量: 342
教育进展 Vol.14 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141145 被引量
数学建模教学模式的SWOT分析SWOT Analysis of Mathematical Modeling Teaching Mode
姚道洪, 范兴奎 下载量: 371 浏览量: 549 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212800 被引量
基于建构主义和AIDAS理论的市场营销学教学模式的设计The Design of the Marketing Teaching Model Based on Constructivism Theory and AIDAS Theory
何云景, 刘 瑛, 郑同波 下载量: 4,082 浏览量: 13,206 科研立项经费支持
现代市场营销 Vol.2 No.3, August 30 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/MOM.2012.23007 被引量
基于OBE理念的高等数学教学改革探索Exploration of Higher Mathematics Teaching Reform Based on OBE Concept
李巧霞, 杨雨荷, 辛 珍 下载量: 340 浏览量: 628 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107276 被引量
数字时代高校信息化教学模式探究Research on Information-Based Teaching Mode of Colleges and Universities in Digital Age
杜海洋 下载量: 142 浏览量: 368
职业教育 Vol.13 No.2, March 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132075 被引量
普通高校篮球俱乐部教学模式的构建与实施研究Research on the Construction and Implementation of Teaching Model of College Basketball Club
戴东胜 下载量: 534 浏览量: 856
体育科学进展 Vol.8 No.4, December 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2020.84050 被引量
化学电源课程教学改革与实践Teaching Reform and Practice of Chemical Power Sources
朱俊生, 陈 婷, 孙瑞利, 王绍荣 下载量: 33 浏览量: 45 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 23 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127472 被引量
VR技术在英语教学中的应用研究Research on the Application of VR Technol-ogy in English Teaching
江艺豪, 王韦翔, 项盈盈 下载量: 338 浏览量: 849 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137730 被引量
现代地理学背景下计量地理学课程教学改革研究Research on Teaching Reform of Quantitative Geography under the Background of Modern Geography
陈 思, 韩 鹏, 于道正 下载量: 395 浏览量: 576 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121007 被引量
区块链技术在对外汉语教学中的应用研究Research on the Application of Blockchain Technology in Teaching Chinese as a Foreign Language
王义学 下载量: 476 浏览量: 700
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111019 被引量