新课改下课堂教学过程信息熵分析Information Entropy Analysis of Classroom Teaching Process under the New Curriculum Reform
余鹏飞, 张紫琼, 张再成, 罗劲松 下载量: 27 浏览量: 51
交叉科学快报 Vol.8 No.2, June 28 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/isl.2024.82019 被引量
新文科背景下心理学专业课程群建设的研究Study on the Construction of Curriculum Group of Psychology under the Background of New Liberal Arts
罗红格, 王晓一, 孙烨琨, 王海涛, 吕少博 下载量: 87 浏览量: 104 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127438 被引量
皂角米的性状和显微鉴别研究Study on the Characteristics and Microscopic Identification of Gleditsiasinensis Lam.
刘米艳, 杨正仙, 秦 苹, 王祥培, 张艳焱, 吴红梅 下载量: 69 浏览量: 100 科研立项经费支持
药物资讯 Vol.13 No.3, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pi.2024.133035 被引量
新商科建设背景下研究生毕业生创新绩效研究A Study on the Innovation Performance of Graduate Students under the Background of New Business Education
苏梦园, 余 琛 下载量: 105 浏览量: 170 科研立项经费支持
现代管理 Vol.14 No.3, March 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/mm.2024.143061 被引量
石竹科系统学研究新进展New Advances in Caryophyllaceae Systematics
王淑敏, 李静, 武生聃, 王伟, 张林静 下载量: 2,052 浏览量: 3,823 国家自然科学基金支持
植物学研究 Vol.6 No.3, May 25 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/BR.2017.63015 被引量
一种新的余弦变换A New Cosine Transform
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理论数学 Vol.12 No.12, December 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1212224 被引量
现代技术控制下的“单向度的人”——美丽新世界并不美丽The “One-Dimensional Man” under the Control of Modern Technology—Brave New World Is Not Beautiful
葛 琰 下载量: 692 浏览量: 1,337
哲学进展 Vol.10 No.4, November 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2021.104050 被引量
新时代青海生态文明建设实践研究Practice of Ecological Civilization Construction in Qinghai in the New Era
李忠鹏 下载量: 1,101 浏览量: 3,005 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.7 No.3, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2018.73008 被引量
计及新能源的微电网优化策略研究Research on New Energy Micro Grid Optimizing Strategy
吴祝李, 陈益华, 赵景飞, 冯乃华, 秦嘉凯 下载量: 1,171 浏览量: 2,014 科研立项经费支持
智能电网 Vol.9 No.3, June 14 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SG.2019.93013 被引量
能源行业办学的高职院校新能源专业建设思路探析Analysis on the Construction Path of New Energy Major in Vocational Colleges of the Energy Industry
李清彬 下载量: 202 浏览量: 304
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117269 被引量