人们如何应对不公平待遇:公平加工的认知机制How Do People Deal with Unfairness: The Cognitive Mechanism of Fairness Considerations
杨邵峰 下载量: 30 浏览量: 63
心理学进展 Vol.14 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146430 被引量
职业高中生自杀意念预测因素的探索分析Exploration and Analysis of Predictors of Suicidal Ideation in Vocational High School Students
俞 华, 卢 宁, 鲍树林 下载量: 499 浏览量: 1,155
心理学进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125232 被引量
国内外有关小学儿童元认知发展的研究综述A Review on Primary School Children’s Meta-Cognition Development
李新宇, 季皓洁, 李伟健 下载量: 3,212 浏览量: 13,568 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.5 No.4, April 9 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.54029 被引量
有关研发产业的空间特性及在经济中的作用研究述评A Review of the Spatial Characteristics of R&D Industry and Its Role in the Economy
饶小琦, 代 明 下载量: 2,078 浏览量: 7,584
低碳经济 Vol.5 No.4, November 18 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JLCE.2016.54008 被引量
抑郁症发病的脑机制研究:来自大脑中线脑区的证据The Brain Mechanism of Depression: Evidence from the Brain Midline Areas
刘 永, 裘吉成, 何雨霞, 孟亚运, 袁 宏, 雷 旭 下载量: 2,487 浏览量: 8,102
心理学进展 Vol.6 No.11, November 23 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2016.611147 被引量
影响发散性思维的情境因素Situational Factors That Influence Divergent Thinking
阮倩男, 徐 艳, 朱浩亮 下载量: 6,379 浏览量: 14,434
心理学进展 Vol.10 No.4, April 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.104062 被引量
教师支持与校园受欺凌的关系:同伴支持和学校归属感的中介作用The Relationship between Teacher Support and Suffering School Bullying: The Chain Intermediary Effect of Peer Support and School Sense of Belonging
潘俊星, 赵必华, 郭俊俏, 张 鑫, 孔 芮 下载量: 649 浏览量: 1,585 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.9, September 8 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109152 被引量
协同创新环境下研究生创新能力培养现状与提升对策研究Research on the Present Situation and Countermeasures of Cultivating Graduate Students’ Innovation Ability under Cooperative Innovation Environment
周正柱, 李瑶瑶 下载量: 473 浏览量: 823 国家社会科学基金支持
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92051 被引量
多水平混合IRT模型及其发展与应用Multilevel Mixture IRT Model and Its Development and Applications
齐媛媛, 陈德枝 下载量: 571 浏览量: 899 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.6, June 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.116160 被引量
手势追踪效应及其理论解释The Tracing Effect and Its Theoretical Explanations
左跟梅, 林立甲, 庞维国 下载量: 440 浏览量: 883
心理学进展 Vol.11 No.9, September 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.119240 被引量