大学生在线深度学习现状调查问卷编制Development of Online Deep Learning Questionnaire for College Students
全 洁 下载量: 36 浏览量: 71 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145346 被引量
我国个人破产制度的必要性与建构路径研究Research on the Necessity and Construction Path of Personal Bankruptcy System in China
韩强 下载量: 270 浏览量: 532
法学 Vol.11 No.3, May 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113119 被引量
新时代网络意识形态传播与治理路径探赜A Probe into the Communication and Governance Path of Network Ideology in the New Era
田家玮 下载量: 347 浏览量: 507
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124251 被引量
青少年体育培训行业进入校园的路径研究Research on the Path of Youth Sports Training Industry Entering Campus
时晓威 下载量: 357 浏览量: 538
体育科学进展 Vol.11 No.3, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2023.113077 被引量
教、学、研一体的大学英语教学资源平台的设计与实践The Design and Application of an Integrated College English Platform for Teaching, Learning and Researching
杜宛宜, 王宇, 张宏 下载量: 1,843 浏览量: 3,622 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.4, June 27 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.74024 被引量
“教、学、评”一致性研究述评“Teaching, Learning, Evaluation” Alignment Research and Evaluation
廉蕊嘉, 刘 静, 傅乃炜 下载量: 1,003 浏览量: 5,099
职业教育 Vol.11 No.4, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.114067 被引量
留守儿童学习投入研究综述Review of Research on Left-Behind Children’s Learning Engagement
王玉婷, 吴佳玉, 王雨晴, 王 帆, 于晓宇 下载量: 251 浏览量: 475
心理学进展 Vol.13 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310558 被引量
迁移学习在超声波流量计数据分析及故障诊断上的应用Application of Transfer Learning in Data Analysis and Fault Diagnosis of Ultrasonic Flowmeter
赵 静, 罗文强, 邓珂珂 下载量: 1,379 浏览量: 4,519
应用数学进展 Vol.8 No.2, February 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.82021 被引量
学习者自主性层级阐释与多维发展的研究Hierarchy Analysis and Multidimensional Development of Autonomy in Learning
申宝国 下载量: 3,589 浏览量: 11,644 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12004 被引量
基于深度学习的点云上采样算法研究Research on Point Cloud Upsampling Algorithms Based on Deep Learning
王皓辰, 张长伦, 黎铭亮 下载量: 495 浏览量: 1,231 国家自然科学基金支持
图像与信号处理 Vol.12 No.1, January 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JISP.2023.121003 被引量