基于控制系统的机器人运动研究Research on Robot Motion Based on Control System
刘志民 下载量: 342 浏览量: 429
理论数学 Vol.13 No.10, October 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310300 被引量
文科类大学生对线性代数的学习兴趣、动机、焦虑及自我效能的关系研究Research on the Relations of Liberal Arts College Students’ Learning Interest, Learning Motivation, Learning Anxiety and Self-Efficacy to Linear Algebra
洪圣光, 赵秀青, 梁小林, 朱恩文 下载量: 334 浏览量: 524 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108316 被引量
基于Ray的服务于自动驾驶的远程分布式计算系统A Ray-Based Remote Distributed Computing System for Autonomous Driving
邹星宇, 文 军, 陈 波 下载量: 688 浏览量: 1,001 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.5, May 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.115135 被引量
对深度学习下初中数学学习策略的研究Research on Learning Strategies of Middle School Mathematics under Deep Learning
王甜甜, 徐承杰, 张平菲 下载量: 361 浏览量: 568
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011451 被引量
一种基于深度学习的课堂学生学习状态研究A Study on the Learning State of Classroom Students Based on Deep Learning
刘秋会, 梁明秀, 王 林 下载量: 755 浏览量: 1,623
计算机科学与应用 Vol.10 No.12, December 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2020.1012247 被引量
基于机器学习的室内UWB三维定位Indoor Ultra-Wideband 3D Positioning Based on Machine Learning
田心童, 孙 静, 张雨晴 下载量: 369 浏览量: 784
应用数学进展 Vol.11 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.114242 被引量
基于深度学习的小样本声纹识别研究Research on Small Sample Voiceprint Recognition Based on Deep Learning
韩 侣, 周林华, 马文联, 郑伟杰, 马 涛, 李天星 下载量: 1,183 浏览量: 3,230
应用数学进展 Vol.9 No.1, January 3 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2020.91004 被引量
基于卷积神经网络的声纹检测签到系统Voiceprint Detection Sign in System Based on Convolutional Neural Network
梁景泉, 周子程, 刘秀燕 下载量: 825 浏览量: 2,819 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.9, September 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.119239 被引量
基于PDCA循环的“聚焦–强化–突出”实践学习评价激励模式The “Focused-Intensified-Highlighted” Practical Learning Evaluation and Incentive Model Based on the PDCA Cycle
樊棠怀, 曹 华, 李国辉, 程巧玲, 刘丹丹 下载量: 77 浏览量: 105 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.4, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134171 被引量
解读学习体验The Interpretation of Learning Experience
王 琦 下载量: 794 浏览量: 1,758
教育进展 Vol.10 No.5, September 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105124 被引量