《智能自动化制造系统》课程教学改革与思考Teaching Reform and Thinking of “Intelligent and Automatic Manufacturing System
张 鹏, 仝永刚, 吴 悠 下载量: 133 浏览量: 192 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121049 被引量
基于多层模糊优选的水资源开发利用措施综合效益评价Study on Comprehensive Benefit Assessment Model for Water Resources Development and Utilization Based on Multilayer Fuzzy Optimization Theory
王文川, 车沛沛, 雷冠军, 刘 宽 下载量: 2,036 浏览量: 2,904 国家自然科学基金支持
水资源研究 Vol.5 No.4, August 16 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/JWRR.2016.54039 被引量
近十年我国翻转课堂研究综述Summary of Flipped Classroom Research in China in Recent Ten Years
乐 进 下载量: 36 浏览量: 127
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126416 被引量
《电力系统暂态分析》线上线下混合教学模式探索与实践Exploration and Practice on Online and Offline Blended Teaching Mode in Power System Transient Analysis
张 威, 王丛佼, 迟长春, 孙 兵 下载量: 495 浏览量: 645
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96276 被引量
基于修正的KMV模型我国上市公司信用风险评估Credit Risk Assessment of Listed Companies in China Based on the Modified KMV Model
黄昌鑫 下载量: 160 浏览量: 327
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142139 被引量
综合能源系统运行优化研究综述Review of Research on Operation Optimization of Integrated Energy System
潘邦勇, 刘 敏, 陈鑫瑞, 蒙昌州 下载量: 611 浏览量: 1,225
建模与仿真 Vol.12 No.4, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.124341 被引量
高中英语写作课堂为何生态失衡?——生态课堂的视角A Study of Reasons for English Writing Classroom Ecological Imbalance in Senior High School from the Perspective of Ecological Classroom
张晓丽 下载量: 1,118 浏览量: 1,390
教育进展 Vol.13 No.7, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137659 被引量
我国城市安全风险评估研究浅述Brief Introduction to Research on Chinese Urban Safety Risk Assessment
官 燕, 邹 璇, 幸贞雄 下载量: 481 浏览量: 1,524 科研立项经费支持
安防技术 Vol.10 No.4, February 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSST.2022.104010 被引量
桥梁健康监测系统综述Summary of Bridge Health Monitoring System
邓吉禄, 罗德康, 汤凯菱, 陈柏宏 下载量: 485 浏览量: 1,627 科研立项经费支持
土木工程 Vol.11 No.12, December 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2022.1112144 被引量
“双减”视域下教师课堂评价素养的重构The Reconstruction of Teachers’ Classroom Evaluation Literacy from the Perspective of “Double Reduction
韩 雪 下载量: 457 浏览量: 648
教育进展 Vol.13 No.4, April 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134250 被引量