新农科背景下植物学课程教学方法改革与实践Reform and Practice of Botany and Teaching Method under the Background of New Agricultural Science
杨向黎, 刘 敏, 李 霞, 张 鲲, 刘瑞杰, 秦永梅 下载量: 402 浏览量: 697 国家科技经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104118 被引量
王安忆小说本质观述评A Review of Wang Anyi’s View on the Essence of Novels
付 炯 下载量: 654 浏览量: 1,243
世界文学研究 Vol.10 No.1, March 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.101006 被引量
洛克摩尔论康德哥白尼式的革命Rockmore’s View on Kant’s Copernican Revolution
陈安邦 下载量: 432 浏览量: 589
哲学进展 Vol.12 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.123112 被引量
浅谈《神圣家族》中的群众史观On the Mass Historical View in “Die Heilige Familie
闵 瑶 下载量: 282 浏览量: 450
哲学进展 Vol.13 No.1, January 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.131004 被引量
导师体制下理工科研究生综合素质提升路径探究Exploring the Path to Improve the Comprehensive Quality of Science and Technology Graduate Students under the Mentorship System
杨舒淇 下载量: 272 浏览量: 349
社会科学前沿 Vol.11 No.6, June 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.116308 被引量
科学家精神融入高校思政课教学的价值、问题及路径The Value, Problems and Path of Integrating the Spirit of Scientists into the Teaching of Civic and Political Science Courses in Colleges and Universities
白涵溪, 张锦琳 下载量: 232 浏览量: 491
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131039 被引量
基于低秩张量表示的多视图子空间聚类Multi-View Subspace Clustering Based on Low-Rank Tensor Representation
李 欢, 唐科威 下载量: 353 浏览量: 572 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310294 被引量
一种基于各向异性总变分最小化的CT图像重建算法CT Image Reconstruction Algorithm Based on Anisotropic Total Variation Minimization
张 莹, 王 丹 下载量: 3,159 浏览量: 11,377
计算机科学与应用 Vol.4 No.10, October 28 2014, PDF, , DOI:10.12677/CSA.2014.410033 被引量
道家生态自然观探究——对人与自然“主客”关系的悖论的反驳 On the Taoist View of Ecological Nature—A Rebuttal to the Paradox of the “Subject and Object” Relationship between Man and Nature
刘庆萍 下载量: 409 浏览量: 2,164
国学 Vol.11 No.2, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.112029 被引量
小学科学课堂教学中数感的培养:以“比较与测量”单元为例Cultivation of Number Sense in Science Classroom Teaching in Elementary School: A Case Study of the “Comparison and Measurement” Unit
王程昊, 金建钰, 胡程怡 下载量: 724 浏览量: 1,640 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 28 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82036 被引量