ESP理论在军队院校军事英语教学中的应用Application of ESP Theories in Military Academies English Teaching
沈庆丰 下载量: 1,040 浏览量: 3,272 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74086 被引量
图式理论视阈下语言连续机制分析The Analysis of Continuous Mechanism under Schema Theory
张春玲 下载量: 1,026 浏览量: 1,810 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.6 No.5, December 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.65087 被引量
“概率论与数理统计”多角度案例教学设计——基于知识点的案例教学Multi-Angle Case Teaching Design in “Probability and Mathematical Statistics”—Case Teaching Based on Knowledge Points
程 凤, 陈 暄 下载量: 477 浏览量: 969 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126281 被引量
浅谈机械类专业互换性与测量技术课程教学改革的几点思考Reflections on the Teaching Reform of the Interchangeability and Measurement Technology Courses of Mechanical Majors
陶浩浩, 李同杰, 王 娟, 訾建平, 魏宝丽 下载量: 228 浏览量: 332
教育进展 Vol.13 No.2, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132098 被引量
“大类招生”模式下本科生专业分流问题研究Research on the Professional Diversion of Undergraduate Students under the “Major Enrollment” Model
熊怡萱, 万响亮 下载量: 206 浏览量: 369 国家科技经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139993 被引量
微观经济学课程思政教学设计——以效用论概述为例Teaching Design of Ideological and Political Education in Microeconomics Course—Taking Utility Theory as an Example
赵思温, 阿斯古丽•艾合麦提 下载量: 443 浏览量: 701 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141152 被引量
基于混合式教学下“智能纳税申报”课程教学研究Research of “Intelligent Tax Return” Course Teaching Based on Blended Teaching
陈佳林 下载量: 78 浏览量: 150
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145703 被引量
基于过程管理的市场营销本科毕业论文改革探索Exploration on the Reform of Undergraduate Thesis of Marketing Major Based on Process Management
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教育进展 Vol.8 No.6, November 9 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86097 被引量
大学生外语学习投入研究:回顾与展望A Study of College Students’ Engagement in Foreign Language Learning: Review and Prospect
董思思, 董良玉, 王勃然 下载量: 581 浏览量: 1,055 国家社会科学基金支持
现代语言学 Vol.11 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113126 被引量
灵魂回忆说对教师“一言堂”教育模式的启示“Teacher Center” Educational Model Inspired by the Theory of Soul
刘 瑾 下载量: 526 浏览量: 2,540
教育进展 Vol.12 No.4, April 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124143 被引量