“少即是多”——芬兰教师专业自主的实践特征与支持系统“Less Is More”—Practical Characteristics and Support System of Finnish Teachers’ Professional Autonomy
张雯沛, 邱 莉 下载量: 80 浏览量: 240
教育进展 Vol.14 No.5, May 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145798 被引量
新时代本科师生关系不和谐的成因及对策研究Research on the Causes and Countermeasures of Disharmony in the Relationship between Undergraduate Teachers and Students in the New Era
杨舟宇 下载量: 355 浏览量: 427
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131033 被引量
信息化背景下开放大学英语教师自主能力实证研究An Empirical Study of the Autonomy of English Teachers in Open Universities under the Background of Informatization
梁 敏 下载量: 275 浏览量: 371 国家科技经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128428 被引量
师范院校大学英语课程实践共同体的设计与实践Design and Experiment of Community of Practice for College English in Teachers College
许胜男 下载量: 300 浏览量: 453 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010410 被引量
以高校教师为对象浅析工伤认定困境A Brief Analysis of the Difficulties in Identifying Work-Related Injuries by Taking University Teachers as the Object
邬舒玟 下载量: 148 浏览量: 250
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132121 被引量
高校教学评教影响因素的师生差异研究A Study on the Differences between Teachers and Students in the Influencing Factors of Teaching Evaluation in Universities
吴 冰, 刘丽雪 下载量: 681 浏览量: 1,016 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.9, September 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.99200 被引量
基于符号互动论的有效师生互动分析Analysis of Effective Interaction between Teachers and Students Based on the Theory of Symbolic Interaction
郭亚宁, 李翊君, 武圣君, 王 卉, 王秀超, 刘旭峰 下载量: 598 浏览量: 1,018
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101034 被引量
望道——面向乡村教师的远程协同教研平台的构建路径探索Wangdao—Construction and Exploration of Remote Cooperative Teaching and Research Platform for Rural Teachers
唐远靖, 贾凤玲, 向东艳, 唐树涵, 韦入培, 毛 欣 下载量: 457 浏览量: 848 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211756 被引量
高校专业课教师课程思政能力培养提升策略研究Research on Improving Teachers’ Ability to Do Ideological and Moral Education in Specialized Course
忻艺珂 下载量: 378 浏览量: 528 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210834 被引量
民间游戏在幼儿园中的实践研究Research on the Practice of Folk Games in Kindergartens
李海燕 下载量: 50 浏览量: 126
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136554 被引量