多媒体技术在高中英语阅读教学中的应用研究A Study on the Application of Multimedia Technology in Senior High School English Reading Teaching
李 昊 下载量: 168 浏览量: 316
教育进展 Vol.14 No.3, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143342 被引量
大学英语发展方向探讨—从语言交往能力到学术认知能力的提升Exploring the Potential of “College English” —From Communicative Competence to Cognitive Development for Academic Studies
蒋育红 下载量: 1,645 浏览量: 2,190
社会科学前沿 Vol.7 No.3, March 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.73046 被引量
量子思维下英语词汇变义研究A Study on English Lexical Meaning Transformation under Quantum Thinking
杨璐宇 下载量: 25 浏览量: 50 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126471 被引量
英语中动态的象似性分析Iconicity Analysis of English Middle Voice
黄 琪, 周统权 下载量: 456 浏览量: 1,292
现代语言学 Vol.9 No.6, December 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96223 被引量
通过身份重建和参与习得社会语言能力Acquisition of Sociolinguistic Competence through Identity Reconstruction and Participation
王功宝 下载量: 641 浏览量: 1,558
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.3, August 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.23011 被引量
语料库辅助下的语块教学研究Study on English Chunk Teaching Assisted by Corpus
冉玉体 下载量: 1,849 浏览量: 3,022 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.5 No.3, August 17 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2017.53034 被引量
语言起源问题刍议:内涵呈现、视角对立及理念升维Ruminations on the Problem of Language Origin: Presentation of Connotation, Opposition of Perspectives, and Sublimation of Idea
王轿成 下载量: 123 浏览量: 275
现代语言学 Vol.12 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.123192 被引量
基于语料库COCA对英语语言性别歧视改善的实证研究初探A Corpus-Based Study on Improvement of Linguistic Sexism in English
许晓洁 下载量: 973 浏览量: 2,567
现代语言学 Vol.6 No.5, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.65096 被引量
英语教学中构式语法的应用研究The Applied Research of Construction Grammar in English Teaching
周玉洁, 周 乔, 刘宁宁 下载量: 739 浏览量: 1,406 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91023 被引量
词块教学法在高职英语词汇教学中的应用The Application of Lexical Chunks Approach in Vocational College English Vocabulary Teaching
李传瑞 下载量: 3,086 浏览量: 5,036
创新教育研究 Vol.3 No.4, November 3 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.34018 被引量