网络用户数据利益类型化分配和制度构建Allocation and Institutional Construction of Network User Data Interests
陈子明 下载量: 249 浏览量: 345 科研立项经费支持
法学 Vol.11 No.4, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.114362 被引量
股东出资加速到期研究 Study on Accelerated Maturity of Shareholder’s Contribution
程 朴 下载量: 250 浏览量: 420
争议解决 Vol.9 No.4, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.94207 被引量
袭警罪的司法适用问题研究A Study on the Judicial Application of the Crime of Attacking a Police Officer
陈凯歌 下载量: 223 浏览量: 1,642
法学 Vol.11 No.5, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115651 被引量
电商巨头双重股权结构治理效应研究——以京东集团为例Study on the Governance Effect of Dual-Class Shareholding Structure of E-Commerce Giants—Taking Jingdong Group as an Example
包岚岚 下载量: 534 浏览量: 1,626
电子商务评论 Vol.13 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ECL.2024.131063 被引量
对我国绿色税收制度的探析Analysis on China’s Green Tax System
王 聪, 范子贵 下载量: 162 浏览量: 269
金融 Vol.14 No.2, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2024.142046 被引量
翻译硕士教育现状及其未来发展的若干思考Some Thoughts on the Current Situation and Future Development of MTI Education
曹双飞 下载量: 669 浏览量: 1,133
社会科学前沿 Vol.10 No.7, July 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.107236 被引量
高校课程管理系统的研究与实现The Research and Implementation of Curriculum Management System in Colleges and Universities
刘城霞 下载量: 453 浏览量: 1,294 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011421 被引量
高校回归分析课程思政与教学融合探究Exploration on the Integration of Ideological and Political Education and Teaching in Regression Analysis Course in Colleges and Universities
丁先文 下载量: 159 浏览量: 344 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 3 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144473 被引量
高校博物馆思想政治教育功能的实现路径The Realization Path of Ideological and Political Education Function of College Museums
潘 盈 下载量: 28 浏览量: 61
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461063 被引量
西周的教育督责之术及启示The Contemporary Value about the Way of Supervision and Management in the Western Zhou Dynasty
郑梦雪 下载量: 994 浏览量: 2,376
历史学研究 Vol.7 No.4, October 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2019.74012 被引量