眼动追踪技术在个性化在线学习中的应用Application of Eye-Tracking Technology in Personalized Online Learning
陈登水 下载量: 340 浏览量: 542
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111669 被引量
高斯化知觉学习系统的研发及其初步应用The Design of Gaussian Perceptual Learning System and Its Preliminary Application
李汉珍, 顾宝文, 郭 慧, 周华生 下载量: 1,969 浏览量: 5,150
眼科学 Vol.5 No.1, February 14 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/HJO.2016.51001 被引量
在数学中运用费曼学习法的策略Strategies for Applying Feynman Learning Method in Mathematics
邱洁雯, 汤建钢 下载量: 514 浏览量: 930 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 18 2022, PDF, , DOI:10.12677/CES.2022.105163 被引量
基于元学习的自动化异常检测Automated Anomaly Detection Based on Meta-Learning
普文寅, 牛少彰, 安洪旭, 史成洁, 王茂森 下载量: 263 浏览量: 737
图像与信号处理 Vol.13 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JISP.2024.131009 被引量
基于元度量的小样本学习方法A Metametric Based Few Shot Learning Method
朱唯一, 尹伟石 下载量: 413 浏览量: 655 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.12 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.123092 被引量
大学生基于网络视频平台的深度学习策略研究——以“B站大学”现象为例Research on Deep Learning Strategies of College Students Based on Network Video Platform—Taking the Phenomenon of “Bilibili University” as an Example
尹伊伊, 谭欣妍, 孙千淇 下载量: 141 浏览量: 299
教育进展 Vol.14 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144514 被引量
基于类感知对比学习的半监督故障诊断Fault Diagnosis Based on Class-Aware Contrastive Semi-Supervised Learning
金泽中, 叶春明 下载量: 259 浏览量: 363
建模与仿真 Vol.13 No.2, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2024.132113 被引量
三种脑学习教育方法的原理、机制和评价A Review on Theory, Application and Evaluation of Three Brain Learning Methods
徐 琳, 陈国鹏 下载量: 1,928 浏览量: 3,539
教育进展 Vol.7 No.1, December 16 2016, PDF, , DOI:10.12677/AE.2017.71002 被引量
小学生在元认知监控中单词学习策略的特点The Characteristics of Vocabulary Learning Strategies for Primary School Students in Metacognitive Monitoring
谢漳龙, 王梦楠 下载量: 130 浏览量: 190
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133227 被引量
以学生为中心的混合式学习动机对教师的激励研究A Study on the Motivation of Student-Centered Blended Learning to Teachers
王喜媛, 王 勇 下载量: 281 浏览量: 538 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113070 被引量