高等数学课程资源建设的探索与实践Exploration and Practice of Resource Construction for Advanced Mathematics Courses
王 辉, 王利岩, 杨盛武, 张 磊, 吕佳佳 下载量: 312 浏览量: 484 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127366 被引量
基于产出导向教育理念的高等数学课程教学改革研究Research on Learning Reform of Higher Mathematics Based on OBE Education Concept
王丽英, 刘波, 孙慧静, 刘 丹 下载量: 1,034 浏览量: 3,144 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.4, October 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.84029 被引量
“三全育人”视域下数学专业课程思政建设The Ideological and Political Construction of Mathematics Majors Curriculum from the Perspective of “Three Comprehensive Education
陈文婷, 李建涛 下载量: 91 浏览量: 154 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123131 被引量
基于知识图谱可视化的数学课堂教学评价研究探析Research and Analysis on Mathematics Classroom Teaching Evaluation Based on Knowledge Graph Visualization
崔婉蓉, 张 婧 下载量: 420 浏览量: 669 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126287 被引量
浅谈儿童化语言在小学中段数学教学中的应用On the Application of Children’s Language in the Middle Mathematics Teaching of Primary School
周 上 下载量: 529 浏览量: 792
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129538 被引量
如何在初中数学课堂教学中渗透“归纳思想”How to Permeate “Induction Thought” in the Junior Middle School Mathematics Classroom Teaching
曾敏怡, 莫宏敏 下载量: 278 浏览量: 465
教育进展 Vol.13 No.6, June 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136610 被引量
数理化学科中的艺术审美呈现Artistic Aesthetic Presentation in the Subjects of Mathematics, Physics and Chemistry
王世霞, 缪煜清 下载量: 358 浏览量: 554 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011463 被引量
高中数学翻转课堂研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots of Flipped Classroom Research in High School Mathematics
张 宇, 辛 巧 下载量: 338 浏览量: 852
统计学与应用 Vol.11 No.4, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.114097 被引量
基于大数据技术的高等数学教学模式创新研究Research on Innovation of Higher Mathematics Teaching Mode Based on Big Data Technology
李祥兆, 冯海辉 下载量: 357 浏览量: 604 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119364 被引量
指向深度学习的初中数学导学案环节的优化策略Optimization Strategy of Junior Middle School Mathematics Guidance Case Pointing to Deep Learning
景 琦, 汤建钢 下载量: 410 浏览量: 587 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126310 被引量