内卷下的大学生主体性困境The Dilemma of College Students’ Subjectivity under Involution
许晓雪 下载量: 28 浏览量: 64
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127431 被引量
信息通信技术的应用对我国乡村教育的影响The Impact of the Application of Information and Communication Technology on Rural Education in China
刘庆霞 下载量: 275 浏览量: 399
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116213 被引量
教师视角下英语口语教材的课堂可操作性研究A Case Study on the Maneuverability of Oral English Textbooks from the Teacher’s Angle
陈彦 下载量: 474 浏览量: 741
教育进展 Vol.11 No.5, September 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115293 被引量
现代虚无主义抵抗的感官之维The sensory dimension of modern nihilism resistance
唐 浩, 谭 晨 下载量: 258 浏览量: 465
哲学进展 Vol.11 No.6, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116282 被引量
家庭支持型主管行为研究述评与展望Review and Prospect of Research on Family Supportive Supervisor Behavior
王 威 下载量: 454 浏览量: 618
现代管理 Vol.13 No.2, February 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2023.132022 被引量
从“有用工具”到“重构泰勒原理”——浅析泰勒《课程与教学基本原理》From “Useful Tools” to “Reconstructing Tay-lor’s Principle”—Analysis of Taylor’s Book “Basic Principles of Curriculum and Teaching”
黄 娟 下载量: 406 浏览量: 1,483
教育进展 Vol.13 No.10, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101160 被引量
Sine-Gordon方程H1-Galerkin非协调混合元法的超逼近分析Supercloseness Analysis of an H1-Galerkin Nonconforming Mixed Finite Element Method for Sine-Gordon Equations
史艳华, 王芬玲 下载量: 2,773 浏览量: 13,433 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.4 No.2, May 7 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2015.42014 被引量
用于空间分辨转录组学数据分析的统计方法 Statistical Methods for Spatially Re-solved Transcriptomic Data Analysis
王 琳, 赵桂华 下载量: 363 浏览量: 1,141
生物过程 Vol.13 No.1, March 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/BP.2023.131008 被引量
内蕴平方函数在 Morrey-Adams 空间上的有界性Boundedness of Intrinsic Square Functions on Morrey-Adams Spaces
朱小杰 下载量: 187 浏览量: 643
理论数学 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, , DOI:10.12677/PM.2023.137223 被引量
当代大学生团体依恋与孤独感的关系研究A Study on the Relationship between the Group Attachment and Loneliness of College Students
张 茜, 杨 洁, 杨沙沙, 周美玲, 王权红 下载量: 3,203 浏览量: 7,265
心理学进展 Vol.4 No.5, September 25 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.45092 被引量