HPM视角下数学史融入数学教学研究——以阿波罗尼斯圆为例Research on Mathematics History in Mathematics Teaching in HPM—Taking Apollonis Case
王超凡, 王柏淋, 盛果妮, 黄聘博 下载量: 680 浏览量: 1,388
教育进展 Vol.12 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122079 被引量
认知心理学视角下的二语听力习得The Research on SLA Listening from the Perspective of Cognitive Psychology
邱 晴, 夏慧言 下载量: 1,468 浏览量: 2,665
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78204 被引量
《密勒氏评论报》视角下的“五四运动”The May Fourth Movement from the Perspective of Millard’s Review
丁海强 下载量: 986 浏览量: 1,672
社会科学前沿 Vol.8 No.9, September 20 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.89225 被引量
顺应论视角下的调解员语用身份的建构——以《金牌调解》20181213期节目为例Mediators’ Pragmatic Identity Construction from the Perspective of Adaptationist Perspective—A Case Study of TV Program
黄妍妍 下载量: 722 浏览量: 2,060
现代语言学 Vol.8 No.2, March 11 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.82012 被引量
基于HPM视角下的“等差数列”教学探究Research on Arithmetic Series Teaching Based on HPM Perspective
李雪菁, 丁 玮 下载量: 216 浏览量: 446
教育进展 Vol.13 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/AE.2023.138886 被引量
不著一字,尽得风流——评奥莱尔小说《在柏林》Using Limited Words to Create Infinite Charm—On Olaer’s In Berlin
柳彩云, 曾 蒙 下载量: 518 浏览量: 696
世界文学研究 Vol.11 No.3, June 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.113035 被引量
语用学视角下的《红楼梦》语言修辞Language Rhetoric in A Dream of Red Mansions from the Perspective of Pragmatics
冯文丽, 周金声 下载量: 3,060 浏览量: 8,535
国学 Vol.3 No.4, December 11 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CnC.2015.34010 被引量
《红字》叙事时距中的人格斗争The Personality Conflict in The Scarlet Letter from the Narratological Duration Perspective
刘抒悦, 纪爱梅 下载量: 841 浏览量: 2,340
世界文学研究 Vol.8 No.2, June 4 2020, PDF, , DOI:10.12677/WLS.2020.82008 被引量
重大误解中“错误重大性”之认定 The Determination of “Materiality of Error” in Major Misunderstanding
徐 斌 下载量: 200 浏览量: 284
争议解决 Vol.10 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.101020 被引量
汉语成语英译的刚性柔性视角Translation of Chinese Idioms in Perspective of Rigidity and Flexibility
杭孟佳 下载量: 1,923 浏览量: 3,155
现代语言学 Vol.6 No.3, July 31 2018, PDF, , DOI:10.12677/ML.2018.63048 被引量