《中国大学学术英语:现象学访谈研究》述评A Review of University English for Academic Purposes in China: A Phenomenological Interview Study
陈宇晴, 惠良虹 下载量: 399 浏览量: 575 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.10 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105131 被引量
基于语料库的欧洲大学英语教学评价体系研究On Corpus-Based Evaluation System of English Teaching in European Universities
赵 硕, 栗 霞 下载量: 2,576 浏览量: 7,094 科研立项经费支持
职业教育 Vol.4 No.4, October 29 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2015.44011 被引量
大学生课堂学习兴趣的实证研究An Empirical Study of College Students Learning Interest in Classroom
张宗贺, 张荣华 下载量: 995 浏览量: 7,569
心理学进展 Vol.9 No.12, December 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.912235 被引量
翻转课堂教学模式在综合英语教学中的应用A Study on Application of “Flipped Classroom” Mode in Comprehensive English Class
顾 环 下载量: 638 浏览量: 1,112 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93112 被引量
浅谈跨学科教学在高中英语阅读教学中的运用A Brief Discussion on the Application of Interdisciplinary Teaching in Senior High School English Reading Teaching
向秋彤 下载量: 328 浏览量: 553
教育进展 Vol.14 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142197 被引量
情绪调节策略在语言学习中的应用与效果分析The Application and Effect Analysis of Emotion Regulation Strategies in Language Learning
崔艺馨 下载量: 24 浏览量: 70
现代语言学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126500 被引量
二语习得中介语石化现象对英语教学的启示The Implication of Interlanguage Fossilization in Second Language Acquisition for English Teaching
向 丹 下载量: 216 浏览量: 391
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141035 被引量
英汉经济学论文摘要语篇对比研究Contrastive Analysis of English and Chinese Economics Abstracts
李雨晨 下载量: 139 浏览量: 273
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122161 被引量
小学生在元认知监控中单词学习策略的特点The Characteristics of Vocabulary Learning Strategies for Primary School Students in Metacognitive Monitoring
谢漳龙, 王梦楠 下载量: 140 浏览量: 207
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133227 被引量
教师期待在初中英语教学中的作用The Role of Teacher Expectations in Middle School English Teaching
吴天昊 下载量: 237 浏览量: 366
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111445 被引量