基于群体心理的高校网络思想政治教育研究Research on Network Ideological and Political Education in Colleges and Universities Based on Group Psychology
陈 凯 下载量: 329 浏览量: 2,487
心理学进展 Vol.13 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139489 被引量
新时代教师教育课程群的现实问题和优化路径The Realistic Problems and Optimal Paths of Teacher Education Curriculum Group in the New Era
王 涵, 陈 静 下载量: 566 浏览量: 763 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91008 被引量
几类群组变量选择方法及其块坐标下降算法Several Types of Group Variable Selection Methods and Block Coordinate Descent Algorithm
李春红, 钟小敏, 宗瑞雪 下载量: 1,178 浏览量: 2,598 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.8 No.8, August 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.88173 被引量
中国社会工作职业道德的建设路径研究——以广西L市社会工作者为例Research on the Construction Path of Social Work Professional Ethics in China —Taking the Social Workers in Guangxi L City as an Example
李毅珊 下载量: 268 浏览量: 398
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129694 被引量
团队过程对大学生小组合作学习效果的影响研究Study on the Impact of Team Process on College Students’ Group Cooperative Learning Effectiveness
黄 河 下载量: 973 浏览量: 4,455
教育进展 Vol.10 No.2, March 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.102030 被引量
型为tr的5-半循环可分组设计Semi-Cyclic Group Divisible Design of Type tr with Block Size 5
杜 珺, 黄月梅 下载量: 209 浏览量: 334 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.14 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.141034 被引量
课程思政视域下高校专任教师数字胜任力研究The Study on Digital Competency of Teachers with Professional Courses in College from the Perspective of Curriculum Ideological and Political Education
郭素然, 吕少博 下载量: 351 浏览量: 679 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119401 被引量
跨诊断认知行为团体治疗对情绪障碍患者的疗效研究A Study on the Effect of Trans Diagnostic Group Cognitive-Behavioral Therapy on Patients with Emotional Disorders
余慧慧, 李一杰, 龙 鲸 下载量: 467 浏览量: 641 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.9, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139450 被引量
积极心理学视域下师范生教师职业认同的提升策略研究Research on the Promotion Strategies of Teachers’ Professional Identity in Normal University Students from the Perspective of Positive Psychology
王小蕾 下载量: 62 浏览量: 187
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145335 被引量
高职院校师生情感互动效能与教师职业情感的实证研究An Empirical Study on the Efficacy of Interactive Emotion between a Vocational College Teacher and Her Students and on Her Professional Emotion
蒙诗茜 下载量: 3,347 浏览量: 12,010
职业教育 Vol.2 No.3, July 18 2013, PDF, , DOI:10.12677/VE.2013.23006 被引量