疫情之下大学生线上学习获得感的研究Study on College Students’ Gains of Online Learning under the Epidemic Situation
向 征, 黄婷婷, 邓洪宇, 王 华 下载量: 816 浏览量: 3,340 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84085 被引量
基于视觉的多自主移动机器人动态编队技术研究Research on Dynamic Formation Technology of Multiple Autonomous Mobile Robots Based on Vision
张云龙, 王清珍 下载量: 584 浏览量: 2,077 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.10 No.1, February 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2021.101003 被引量
多媒体技术对词汇学习效果的影响研究Research on the Influence of Multimedia Technology on Vocabulary Learning Effect
黄伟杰, 宋思华 下载量: 156 浏览量: 4,522
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212980 被引量
大学生课堂学习兴趣的实证研究An Empirical Study of College Students Learning Interest in Classroom
张宗贺, 张荣华 下载量: 982 浏览量: 7,529
心理学进展 Vol.9 No.12, December 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.912235 被引量
基于分布式Q学习的Femtocell两层网络功率控制方法Power Control for Femtocell Two-Tier Networks Based on Distributed Q-Learning
宁海芹, 潘沛生 下载量: 3,367 浏览量: 11,234
无线通信 Vol.3 No.1, February 27 2013, PDF, , DOI:10.12677/HJWC.2013.31001 被引量
基于用户行为特征的低能耗身份认证Low Energy Identity Authentication Based on User Behavior Characteristics
林梦琪, 张晓梅 下载量: 394 浏览量: 748 国家自然科学基金支持
软件工程与应用 Vol.11 No.1, January 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.111006 被引量
关于高中生学习幸福感的调查Study on High School Students’ Learning Well-Being
吴珍珠 下载量: 2,991 浏览量: 6,494
心理学进展 Vol.4 No.3, May 26 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.43066 被引量
基于深度元学习的医学图像分类研究Research on Medical Image Classification Based on Deep Meta-Learning
董大山, 张仲荣, 张其斌 下载量: 320 浏览量: 753
计算机科学与应用 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.1311211 被引量
基于心流理论的背单词APP设计研究Study on the Design of Memorizing Word APP Based on Flow Theory
刘 峰, 朱珂莹 下载量: 26 浏览量: 56
设计 Vol.9 No.3, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93431 被引量
书写动作流畅性对学习判断的影响The Influence of Motoric Fluency on Judgment of Learning
王 勋, 杜月月, 张振新 下载量: 456 浏览量: 671 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.4, April 30 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.114124 被引量