教育信息化背景下农村高中班主任家校沟通策略探析Analysis on the Strategies of Family-School Communication for Rural High School Head Teachers under the Background of Educational Informationization
苏 畅, 张 文, 高 伟, 周赛军 下载量: 90 浏览量: 149 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133225 被引量
地方高校师范毕业生角色转变及对中小学教师岗位的适应Role Transformation of Normal Graduates in Local Colleges and Universities and Their Adaptation to the Position of Teachers in Primary and Secondary Schools
蒋银妹, 苏黎颖, 马秋妮, 劳瑞婷, 谢彦军, 覃勇荣 下载量: 52 浏览量: 107 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145780 被引量
转型时期大学英语教师的出路思考Some Thoughts on the Way-Out for College English Teachers in Transition Period
胡萍萍 下载量: 1,747 浏览量: 4,097 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.1, January 20 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.71007 被引量
基于内涵式发展的院校教师能力素质提升途径Ways to Improve the Ability and Quality of College Teachers Based on Intrinsic Development
宋 剑, 徐清华, 杨 林 下载量: 127 浏览量: 178
职业教育 Vol.13 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131040 被引量
师生高质量发展的内涵及实现路径Connotation and Realization Path of High Quality Development of Teachers and Students
顾新宇, 张玉珏 下载量: 227 浏览量: 370
教育进展 Vol.13 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131041 被引量
英本主义对英语培训机构中学生和母语非英文的英语教师的影响The Influence of Native-Speakerism on Chinese Students and Non-Native English-Speaking Teachers in English Tutoring & Prep Institutions
刘仕峥 下载量: 786 浏览量: 2,476
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.1, March 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.21004 被引量
苏北地区师范生教育专业理念与任教意愿相关调查研究A Survey on the Educational Concept and Willingness of Teachers in Normal Universities in Northern Jiangsu
李玉娟, 顾翔宇, 徐 静 下载量: 973 浏览量: 1,273
社会科学前沿 Vol.7 No.10, October 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.710254 被引量
浅谈高校教改实践优秀教师评选方法On the Selection Method of Excellent Teachers in College Educational Reform Practice
董九英, 万树平 下载量: 418 浏览量: 510 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104140 被引量
教师实施三科统编教材的路径研究Research on the Path for Teachers to Implement the Three Subject Unified Textbook
白茜茹 下载量: 224 浏览量: 372
教育进展 Vol.12 No.12, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212821 被引量
以学生为中心的混合式学习动机对教师的激励研究A Study on the Motivation of Student-Centered Blended Learning to Teachers
王喜媛, 王 勇 下载量: 274 浏览量: 530 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113070 被引量