连续八年大学新生心理测评性别差异分析Analysis of Eight Consecutive Years of University Freshmen Psychological Evaluation of Gender Differences
陈丹文 下载量: 2,340 浏览量: 5,361
心理学进展 Vol.5 No.5B, June 3 2015, PDF, , DOI:10.12677/AP.2015.55B002 被引量
大学生在线学习评测的研究Research on Online Learning Evaluation for College Students
康晓凤, 丁 乾, 沈楷博, 王 宇 下载量: 172 浏览量: 262 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.12, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1112542 被引量
大学生自闭特质与抑制控制的相关研究The Correlational Studies between Autistic Traits and Inhibitory Control in College Students
彭 丹 下载量: 120 浏览量: 230
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132138 被引量
心理健康教育应用于高校思想政治教育的路径研究Research on the Path of Applying Psychological Health Education to Ideological and Political Education in Universities
陈慧慧 下载量: 246 浏览量: 373 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.12, December 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312782 被引量
心理特权对利他惩罚的影响The Effect of Psychological Entitlement on Altruistic Punishment
田 园, 刘 畅 下载量: 19 浏览量: 36 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.147471 被引量
常态化疫情背景下在校大学生心理健康状况及影响因素研究Mental Health Status and Influencing Factors of College Students under the Background of Normal Epidemic Situation
洪庆榆, 王鸿儒, 孙丽媛 下载量: 295 浏览量: 521 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.7, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.137344 被引量
大学生课堂学习兴趣的实证研究An Empirical Study of College Students Learning Interest in Classroom
张宗贺, 张荣华 下载量: 979 浏览量: 7,523
心理学进展 Vol.9 No.12, December 10 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.912235 被引量
人的全面发展视域下大学生心理亚健康研究Research on Mental Sub-Health of College Students from the Perspective of All-Round Human Development
吕 星 下载量: 195 浏览量: 497
心理学进展 Vol.13 No.11, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311608 被引量
高职生公正世界信念与学业倦怠相关关系研究A Study on the Relationship between the Just World Belief and Academic Burnout of Higher Vocational College Students
黄 蓉 下载量: 143 浏览量: 240
心理学进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143145 被引量
课程思政赋能大学生社会情绪能力提升——以《教育心理学》为例The Empowerment of Curriculum Ideology and Politics for the Improvement of Social-Emotional Competence of College Students—Taking “Educational Psychology” as an Example
李 璐 下载量: 379 浏览量: 708 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121521 被引量