OBE教学理念视域下应用型高校“双师型”教师成长路径探析The Integration Path of “Dual-Qualified” Teachers’ Growth in Application-Oriented University from the Perspective of OBE Educational Concept
赵晓菊, 张志国, 张奕婷 下载量: 534 浏览量: 779 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113110 被引量
高校教师的道德压力及其对心理健康的影响分析Moral Stress among College Professors and Its Influence on Mental Health
邓丽芳, 谷 雨 下载量: 711 浏览量: 1,338 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.1, January 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.101007 被引量
斯滕豪斯课程开发过程模式的评述及启示A Review and Implications of the Stenhouse Model of the Curriculum Development Process
邓文洁 下载量: 24 浏览量: 67
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461098 被引量
高校英语课堂师生关系的影响因素及优化策略Influencing Factors and Optimization Strategies of Teacher-Student Relationship in College English Classroom
刘小会 下载量: 226 浏览量: 420 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137809 被引量
课程思政下高中英语教师人文素养现状及提升策略研究Research on the Current Situation and Improvement Strategies of High School English Teachers’ Humanistic Quality under Curriculum Ideology and Politics
杨蜜莉 下载量: 311 浏览量: 563
教育进展 Vol.13 No.6, June 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136501 被引量
应用型软件工程专业人才培养方案的探索与实践Exploration and Practice of Training Program for Professional Talent in Software Engineering of Applied Type
张云玲, 颜云生, 张倩 下载量: 1,766 浏览量: 3,512 科研立项经费支持
教育进展 Vol.7 No.1, January 23 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.71012 被引量
教师自我同一性的基本表征与异化现象分析The Basic Representation of Teachers’ Self-Identity and the Analysis of Alienation
郑永芝 下载量: 301 浏览量: 482
教育进展 Vol.12 No.10, October 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210567 被引量
“强师计划”背景下乡村教师队伍建设的政策支持、现实困境及提升路径Policy Support, Realistic Dilemma and Promotion Path of Rural Teachers’ Team Construction under the Background of “Strengthening Teachers’ Plan”
邵凯华 下载量: 489 浏览量: 663
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210798 被引量
浅谈本科生导师与学生的线上指导交流新模式Brief Discussion on the New Mode of Online Guidance and Communication between Undergraduate Tutors and Students
陈刘奎, 杜 瑶, 王孝星, 刘丁芳, 陈承源, 李作进 下载量: 302 浏览量: 503 科研立项经费支持
职业教育 Vol.11 No.4, July 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2022.114058 被引量
教育人学视角下教师与人工智能技术的研究Research on Teachers and Artificial Intelligence Technology from the Perspective of Educational Anthropology
郭佳萌 下载量: 86 浏览量: 259
职业教育 Vol.13 No.3, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133129 被引量