《美墨加协定》生效对墨西哥汽车行业的影响The Impact of the Entry into Force of the US Mexico Canada Agreement on the Mexican Automobile Industry
毛嘉磊 下载量: 646 浏览量: 999
社会科学前沿 Vol.11 No.10, September 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110562 被引量
元宇宙的法律问题和解决路径Legal Issues and Solutions in the Metaverse
张婧雯 下载量: 149 浏览量: 228
法学 Vol.12 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2024.121052 被引量
碳排放影响因素研究综述Review of Carbon Emission Accounting and System Dynamics
王飞飞, 徐露露, 王伟光 下载量: 219 浏览量: 430
可持续发展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2024.141024 被引量
对电子消费券作用的探讨Discussion on the Function of Electronic Consumption Coupon
王 磊, 任虹颖, 罗诗雅, 靳雯婷, 蒲思言, 金淑彬 下载量: 106 浏览量: 163 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133240 被引量
张园:晚清上海公共空间与设计形态的萌生Zhang Yuan: The Emergence of Public Space and Design Forms in Shanghai in the Late Qing Dynasty
刘静文, 李佳一 下载量: 125 浏览量: 184
设计 Vol.9 No.2, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92253 被引量
电商平台商标侵权与保护——基于拼多多案例分析Commerce Platform Trademark Infringement—Based on Pinduoduo Protection Case Analysis
谢冬青 下载量: 91 浏览量: 224
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132353 被引量
微波技术与天线课程教学中的“场仿真图演示教学法”The “Field Simulation Pattern Demonstration Teaching Method” in Course Teaching of Microwave Technology and Antenna
刘 刚, 梁建刚, 赵 辉, 朱 莉, 杨亚飞 下载量: 1,958 浏览量: 4,477 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.4 No.2, May 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2016.42011 被引量
商务外语课程情景化教学组织的构建Situational Teaching System Construction in Commercial English Courses
黄彦瑶 下载量: 1,631 浏览量: 5,573
教育进展 Vol.7 No.4, June 21 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2017.74022 被引量
国内学习空间研究综述及展望Review and Prospect of Domestic Learning Space Research
詹 景, 郑强国 下载量: 1,196 浏览量: 2,528 科研立项经费支持
现代管理 Vol.8 No.4, August 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2018.84048 被引量
地方高校师范专业“四年一贯”实践教学体系构建Construction of Four-Year Consistent Practical Teaching System for Local Normal College
周凤燕 下载量: 442 浏览量: 650 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95256 被引量