T-S模糊时滞模型在卡车拖车控制系统中的应用仿真研究Simulation Research on Application of T-S Fuzzy Delay Model in Truck Trailer Control System
柳兴旺, 巩 诚, 陈子健, 邓 劼, 包新宇 下载量: 1,713 浏览量: 3,606 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.7 No.2, May 27 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ORF.2017.72008 被引量
双曲平面上非蜕化圆锥截线的聚焦性The Focus Properties of Nonsingular Conic Curves in Hyperbolic Plane
何 海, 王幼宁 下载量: 1,632 浏览量: 5,369 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.7 No.4, July 21 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/PM.2017.74043 被引量
飞秒激光成丝对微波传输的影响研究Influence of Femtosecond Filaments on Microwave Propagation
陈佳琪, 常峻巍, 付丽丽, 张兰芝, 郝作强 下载量: 759 浏览量: 1,449
应用物理 Vol.9 No.11, November 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APP.2019.911059 被引量
博物馆中潮州木雕神器的叙事性场景解析An Analysis of the Narrative Scenes of Chaozhou Woodcarving Artifacts in the Museum
王 千 下载量: 856 浏览量: 1,419
艺术研究快报 Vol.9 No.4, November 27 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2020.94012 被引量
“教育科学”与“教育学科”:概念辨析与关系探究On the Concepts of and the Relationships between “Educational Sciences” and “Educational Disciplines”
唐 涌 下载量: 834 浏览量: 1,314 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114170 被引量
概率论与数理统计课程的教学成绩分析——以扬州大学为例Analysis of Teaching Achievements of Probability Theory and Mathematical Statistics Course—Taking Yangzhou University as an Example
高发宝 下载量: 656 浏览量: 1,809 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95217 被引量
将团队精神融入物理实验教学的探索与实践Exploration and Practice of Integrating Team Spirit into Physics Experiment Teaching
张纪磊, 吴世永, 刘存海, 宿德志, 金靓婕 下载量: 374 浏览量: 558
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95235 被引量
一种新的余弦变换A New Cosine Transform
许 静, 蒋凤仪 下载量: 355 浏览量: 525
理论数学 Vol.12 No.12, December 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2022.1212224 被引量
定积分应用中的思政元素探究The Exploration of Ideological and Political Elements in the Application of Definite Integral
邵 仪, 阿春香 下载量: 282 浏览量: 509 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139992 被引量
《虎顾众彪图》诗勘误二则Two Errata to the Hu Gu Zhong Biao Tu
田金奎, 朱志坚 下载量: 670 浏览量: 1,299
历史学研究 Vol.11 No.4, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.114040 被引量