篮球运动对中学校园体育文化的影响研究The Research of the Basketball Influence on Middle School Campus Sports Culture
郭秋仙 下载量: 1,045 浏览量: 3,433
体育科学进展 Vol.6 No.2, June 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2018.62005 被引量
“隐喻”对中学思想政治课教学的启示The Enlightenment of “Metaphor” to the Teaching of Ideological and Political Course in Middle School
魏 姗 下载量: 1,009 浏览量: 1,475
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 10 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78177 被引量
基于雨课堂的中学数学分层教学的优势和策略The Hierarchical Teaching for Middle School Mathematics Based on Rain Classroom
罗嘉莹, 石义霞 下载量: 712 浏览量: 2,594 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, May 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103058 被引量
于漪老师对当今中学语文写作教学的启示Enlightenment of Yu Yi’s Teaching on Chinese Writing in Middle Schools
梁桢桢 下载量: 29 浏览量: 47
教育进展 Vol.14 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146981 被引量
试析幼儿园一日活动中幼儿自主性的养成Study on the Development of Children’s Autonomy in One-Day Activities in Kindergarten
桂成城 下载量: 23 浏览量: 48
教育进展 Vol.14 No.7, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471209 被引量
儿童选择性信任的发展及影响因素The Development of Children’s Selective Trust and Affective Factors
杨 雪, 龙长权 下载量: 1,987 浏览量: 7,890
心理学进展 Vol.7 No.6, June 19 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.76101 被引量
情境教学在国内中学历史课堂中的应用研究评述A Review of the Application of the Situational Teaching in the Middle School Historical Classroom in China
张 程 下载量: 402 浏览量: 755
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135489 被引量
关于化归思想在初中数学教学中的渗透On the Infiltration of Naturalization Thought in Junior Middle School Mathematics Teaching
徐菁菁, 郭 微 下载量: 219 浏览量: 497
教育进展 Vol.13 No.7, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137704 被引量
大连市居住环境与儿童过敏症状的调查研究Study on Living Environment and Children’s Allergic Symptoms in Dalian
于海洋, 吕阳, 李曾, 陈滨, 付柏淋, 舒煜航 下载量: 3,077 浏览量: 8,433 国家自然科学基金支持
可持续发展 Vol.3 No.4, October 21 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/sd.2013.34018 被引量
85例甲状腺功能减低儿童生长发育状况分析Analysis of Growth and Development of 85 Children with Hypothyroidism
郭 燕, 黄春华, 徐 利, 常 红 下载量: 336 浏览量: 493
临床医学进展 Vol.12 No.10, October 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.12101398 被引量